<p class="ql-block"> 阳春三月，正是人间花团簇簇。在这温暖的春天，由于疫情变化，白银区第十小学自3月14日起将线下教学转为线上教学。线上教学期间，我校全体教师齐心协力，用心备课，精心设计，夯实线上教学管理，稳步提升教学品质。</p> 一、同步课堂 无缝对接 <p class="ql-block"> 为确保“线上教学”顺利上线，我校反应迅速，召开专题会议，商议制定在线教学课程表，细致规划居家学习作息，积极开展信息技术专题培训，所有的动作，在学校领导班子科学的顶层设计和统筹规划下，迅速得以实施，使得我们本周的在线教学工作开展得有条不紊、夯实有效，与线下教学实现了同步过接。同时，为保证教学品质，我们尽量保持课堂样态不变，通过直播教学手段，提高师生、生生的互动交流与评价反馈。精心设计线上课程、校本课程、班本课程和德育课程，融合学生的学科知识与成长评价，五育并举，让孩子们享受有品质的线上教育。</p> <p class="ql-block"> 各学科教师也根据学科特点和自身需求，确定了不同形式的线上教学平台以及教学方案，从不同角度关注课堂效果的落实。教师们大多老师选择直播课堂授课模式，在线上教学的过程中认真落实课前预习、课中交流以及课后练习三项重要内容，通过课堂信息化互动加深学生对课本内容的认识与理解。在线答疑时积极关注作业的完成效果，辅导巩固学生当日所学，确保学生的学习效果。</p> 二、集备研磨 集思广益 <p class="ql-block"> 充分备课是上好课的前提。提高课堂教学质量和效果,首先要抓好备课这一环。疫情之下，我校教师充分发挥线上集体备课优势，根据各个学科的教学要求，倾心完成好撰写教案、制作课件、查找资料、命制习题等教学工作。教师在线上集体研讨教案、课件、习题等相关教学资料，录播类课程更是提前多日交由教研组反复审核、修改，通过后才发给学生学习。。课后，老师们积极开展“一对一、一对多”的答疑模式，力求不让一个孩子掉队。</p> 三、教学督导，精细管理 <p class="ql-block"> 为保证“线上教学”管理也能云端共享，监管到位，我校行政管理干部下沉到每个班级、每个学科群，对教师线上教学、辅导答疑及作业的布置批改情况进行实时巡查与督导，每日记录各班线上教学情况，包括直播教学的信息平台形式、执教教师、教学内容、参与学生人数及课堂组织管理情况。通过建立在线教学“相册集”，在云端留下我们课堂教学的印迹，提供广阔的线上平台，供老师们互相学习，共同提升。</p> 四、精彩课堂，师生共谱 <p class="ql-block"> 书声琅琅的早自习、妙趣横生的教学形式、思维碰撞的课堂、个性化的线上作业……让我们一起去看看十校在线上学习的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 疫情终将过去，成长亦不会缺席，复学的脚步正在邻近。让我们不负春光，以更加自觉自律的态度投入到本学期的后续学习中。</p> <p class="ql-block">审核:路志高</p><p class="ql-block">供稿:邵建萍</p><p class="ql-block">图片:各班班主任</p>