<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">同学们，网课继续学习努力💪。今天我们来讲解图形的规律这类题目应该注意的问题和需要思考的方面。首先我们来看看练习册第一课时最后两题。认真在阅读一下题目。</span></p> <p class="ql-block">观察图形的规律，主要观察谁动了起来，看哪位同学观察仔细。还需要细心哦。你看一下图片中老师罗列的信息，仔细看看，找一找，想一想！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我们就以练习册第四题第一幅图为例，他们将如何变幻呢？你想好了吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">仔细观察你会发现这些元素都在运动，那么他们是一起运动还是单个行动呢，请你仔细观察老师的视频。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">观看视频时，看好最下面的边，逆时针旋转了多少度呢？对了90度。这样从图形一就得到了图形二，你看好了吗，可以再看一遍哦，下图👇还有视频的分解动作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 下面的视频，是由图二逆时针旋转90度到了图三。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 这样这道题就完成了。原来他们都是通过前一个图形，逆时针旋转90度得到。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 你看懂了吗？如果懂了，你可以试着做做第二小题。课下你也可以制作视频，老师期待你的表现哦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">下一题喽！那么这道题，也是图形的变换，老师希望你能画出这着图形减一减，折一折，想想有没有什么技巧把他们分成两个同样的图形。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">这是咱们班同学的一些方法，你还能想到其他的吗？相信你们👍</span></p>