开题明思路，论证促发展——东营市悦来湖小学举行校级课题开题论证会

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三月春暖，花开向阳。春日的气息点燃了悦来湖小学教师教育教学的热忱。 “教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为促使我校教师能用科研的方法解决教育教学中的实际问题，提升学校教育科研专业水平，我校积极开展校级课题研究活动。此次共有5项校级课题进行申报并立项，为促使课题顺利开题，更好地让课题引领教师成长，我校于2022年3月16日下午举行校级课题开题论证会。 　　开题论证会邀请了任成杰校长、韩芬副校长、王鹏副校长、郝高玲主任、张秀花主任、宿立梅主任作为与会专家进行专业指导，所有课题组成员参加了此次论证会。 　　本次开题论证会由宿立梅主任主持，会议伊始，她介绍了参与此次论证会的专家及会议内容和议程，并简单介绍申报的课题内容。 　　接下来，各课题主持人对开题报告做了详细地陈述，向专家和与会老师们介绍了课题的研究方法与实施方案，深入细致的介绍了课题研究的意义，课题提出的理论依据、研究内容、研究目标、实施步骤以及课题研究分工和预期成果。 　　首先由胡志鹏老师介绍他所申报的课题《实施书法校本课程与实践运用》，报告中阐述了中国书法文化历史悠久,是艺术之美的典型代表，是我们民族值得自豪的艺术瑰宝。为此，我校将构建以悦来湖小学国学文化传承为基础的书法校本课程，该课题旨在研究如何将学校文化资源与书法课程有机结合，真正的办好书法教育。 针对此课题的论述，任成杰校长做了专业的论证与指导，他提出校级课题研究在教育教学中是非常有必要的，他从问题描述、核心概念界定、研究方法等方面进行了指导并给予了修改建议，他认为此课题的研究内容及问题描述应细致化、具体化，并为课题的研究指明了正确方向。 　　张舒梦老师就课题《以生为本的艺术教育教学模式的实践研究》进行了开题报告，为顺应新时代艺术教育的需求，此课题提出了一种全新的、以生为本的艺术教育模式，通过艺术教育教学模式的变革，发挥学生的主体作用，真正促进学生艺术素养提升。 随后，韩芬校长就此课题进行专业指导，她提出在问题描述中应建立在国内外研究现状的基础上再结合此课题的背景进行深入的研究，才会更有价值，她强调课题不是为了研究而研究，而是聚焦学校的实际情况，在研究过程中解决实际问题，促进学生的艺术素养的发展。 　　接下来是叶桂芝老师介绍课题《基于思维导图的小学语文低年级识字教学策略研究》，她提出了一种思维导图的教学策略，并结合教学经验应用于实际的语文教学中，她认为在“学为中心”的理念倡导下，将思维导图与语文教学实践相结合，能更好地提高学生高阶思维和深度学习能力，她围绕课题背景、研究内容、课题研究的意义等方面进行了详尽的汇报。 王鹏校长就此课题进行了专业点评，他在给予充分肯定的基础上，重点就课题研究内容、课题研究的时间分配及课题组成员等方面提出了指导意见。他提出课题应明确研究的目标，基于目标再进行深入的探讨，王校长的指导意见，为该课题组成员开展课题研究工作指明了方向。 　　下面是张洪伟老师主持的课题《“学为中心”课堂下低年级数学学生合作学习能力的培养与探究》，他结合自身的教学经历，总结了低年级段学生合作学习的重要性及意义，并从研究方法、流程与步骤、预期成果等方面进行论述。 随后郝高玲主任在充分肯定的基础上对其进行了专业的点评并提出了修改意见，她建议问题描述应聚焦学校基本现状，结合学校实际的教学情况，并从核心概念界定、内容规划、研究过程等方面做了细致的点评。 　　最后是燕晓娜老师的课题《思维导图的小学语文阅读教学模式的实践研究－－以东营市悦来湖小学为例》，她针对低年级学生阅读识字量较少、难以激发学生的阅读兴趣这一基本现状，建议采用思维导图的形式进一步开发学生的高阶思维，提升学生阅读能力。 接着张秀花主任做了详细的论证与指导，她首先从课题名称提出了修改意见，认为课题研究应聚焦点再小一点细一点，同时也对课题研究方法等方面提出了专业的建议和详细地指导，帮助课题组进一步理清研究思路，将研究内容细致化，为课题的研究指明方向。 　　论证会最后，宿立梅主任针对此次论证会进行了总结，她提出了以下几点建议:1.在日常教学中应学会不断梳理过程资料，能为自己所研究的课题的推广做好准备。2.课题研究既是一种思维模式，也是一种解决问题有效策略。思考是为了更好地实践，而实践因为有了思考的指导才可以取得更好的效果。3.课题研究的方法一定要结合课题有针对性的采用不同的方法，有效的研究方法要更好的服务于课题研究。 　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。本次校级课题开题论证会，为我校的课题研究指明了方向，对我校的教科研发展起到了“里程碑”的意义。相信在专家的正确引领、科学指导和全体课题组成员的共同努力下，教师们会以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中，以课题研究为契机，提升教学实践水平，为学校的教育科研注入新的活力。 图片供稿：张姗姗图文编辑：张舒梦审核：王鹏宿立梅