<p class="ql-block">观察时间:2022年3月9日</p><p class="ql-block">观察地点：小班教室</p><p class="ql-block">观察对象:陈宇烁</p><p class="ql-block">观察者:程巧芹</p><p class="ql-block">观察目的:通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭，养成良好的吃饭习惯。</p> <p class="ql-block"> 小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活，很多方面都慢慢的适应，但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强，陈宇烁小朋友在我们班是吃饭还可以的，但是最近发现他吃饭时很爱发呆。还时不时地告诉我:“老师，我不想吃了”。每次问他原因，他都不说。一次，无意间听到他说饭太多了，他吃不完。了解这个情况后来我告诉他:“以后吃饭你能吃多少就尽量吃多少，但是不能骗老师。老师给你盛多少饭老师是知道你能吃完这些的，知道吗？“我知道了。”现在他吃饭都会给我看碗里还有多少饭，每次表扬他后，都会很快的吃完。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">分析措施：</p><p class="ql-block">1.不爱吃饭的原因可能是遇到自己不喜欢吃的菜，或者不是很饿，甚至是觉得碗里的饭太多，有一种胆怯的心理。</p><p class="ql-block">2.针对这一情况我鼓励他吃饭，同时也会经常在他座位附近看着他吃饭。</p><p class="ql-block">观察效果:幼儿是经常需要鼓励的，这样他们就会觉得自己很棒。最近一段时间发现他吃饭时发呆次数变少了，尽管吃的很慢，但还是很有进步的。</p>