<p class="ql-block"> 诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌是文学宝库的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵，更轻叩四（15）班孩子们读诗、学诗、写诗的大门。</p> <p class="ql-block"> 四15班一群可爱的孩子们，有大部分学生是我从一年级时就带到今天。他们都非常爱读书，平时也爱读《唐诗三百首》《宋词三首》。</p> <p class="ql-block"> 孩子们对古诗词的热爱融入到他们的练字之中。传统文化在笔尖流淌，品读文学经典，享受快乐童年。</p> <p class="ql-block">瞧，我们练字学古诗，两不误！</p> <p class="ql-block"> 在教学第三单元现代诗歌时，我让学生对照单元的语文要素“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感”提问时：班级里的“小博士”潘子睿说“现代诗有哪些特点？”，让我欣喜问到了点上了；一向调皮的张子航同学说“现代诗分绝句和律诗吗？”让我吃惊了！爱阅读的周健平直接来一句“现代诗与古诗有什么相同点和不同点”……大家的话匣子一下子打开了，我开始上冰心的《繁星》短诗三首，孩子们兴趣高昂，我心中窃喜，我在孩子们的心中又种下了一颗热爱学习“现代诗”的种子。</p><p class="ql-block">瞧，一节课下来，孩子们纷纷模仿冰心奶奶，开始创作属于自己的诗歌了。</p> <p class="ql-block">再来一组“超越”版</p> <p class="ql-block">还有一波！！！</p> <p class="ql-block"> 一首首稚嫩的诗篇，洋溢着孩子们美好的情感，四（15）班的孩子们“每天进步一点点”，积极向上，乐观进取，阳光正当时，未来可期！！！</p>