主题来源 <p class="ql-block">在一次晨间活动中，我请小朋友们说一说自己喜欢的水果。很多孩子说喜欢草莓。小朋友们还提到自己的爸爸、妈妈带他们去摘过草莓，这引起了小朋友们的共鸣，大家纷纷表示自己也去摘过草莓。《纲要》中指出：幼⼉的活动应来⾃幼⼉感兴趣的事物。于是，我们就开始了有关“草莓”的探索之旅。</p> 主题目标 <p class="ql-block">1.认识草莓，喜欢种植草莓，了解草莓的生长方式及作用，激发幼儿对劳动的热爱。</p><p class="ql-block">2.能运用各种感官去发现、探索草莓的基本特征，培养幼儿的学习观察技能。</p><p class="ql-block">3.喜欢草莓，体验制作草莓美食的乐趣。</p> 主题网络图 第一阶段:莓好种植 <p class="ql-block">种植草莓🍓需要什么样的条件呢？</p> <p class="ql-block">孩子们根据自己采草莓的经历，说出草莓需要种在高高的垄上，泥土上还铺着黑色的塑料膜。充足的水分，适宜的温度和养分会让草莓长得更好。</p> <p class="ql-block">了解了这些，接下来，让我们一起来种草莓吧！</p> <p class="ql-block">孩子们通过草莓种植，亲身感受了种植的乐趣，也体验到播种的辛苦和快乐。</p> 第二阶段:莓好发现 <p class="ql-block">草莓有很多小秘密，我们一起探索吧！</p> <p class="ql-block">思妤:草莓吃起来酸酸甜甜。</p> <p class="ql-block">涵霖:外面的小籽就是它的种子。</p> <p class="ql-block">轩轩:在洗草莓的时候，我发现草莓会浮起来。</p><p class="ql-block">我们一起实验看看。</p> <p class="ql-block">通过实验:</p><p class="ql-block">孩子们发现，草莓真的会浮起来。有没有什么办法让草莓沉下去呢？</p> <p class="ql-block">小朋友们七嘴八舌:用手戳下去，熬寅斌说用石头把它压住。</p><p class="ql-block">于是，我们找来石头压住草莓，草莓就真的沉下去了。</p><p class="ql-block">借此实验，我还对小朋友们进行了防溺水安全教育。</p> 第三阶段:莓食莓刻 <p class="ql-block">在我们的生活中，草莓食品又有哪些呢？利用周末，我们一起找一找。</p> <p class="ql-block">我们找到了草莓味儿的牛奶、草莓味儿的糖果、草莓味儿的饼干、草莓蛋糕……</p> <p class="ql-block">欣欣:妈妈用草莓、香蕉还有糖。做出了水果糖葫芦。</p><p class="ql-block">我们一起来制作糖葫芦吧！</p> <p class="ql-block">制作糖葫芦需要用到的材料:</p><p class="ql-block">草莓、圣女果、白糖、糯米纸、矿泉水、竹签、电磁炉、平底锅。</p> <p class="ql-block">这是我们吃过最好吃的糖葫芦啦！</p> 第四阶段:莓好创想 <p class="ql-block">草莓这么可爱，我们可不可以做出一些草莓来呢？</p> <p class="ql-block">草莓手工制作剪影。</p> <p class="ql-block">和小草莓合影。</p> <p class="ql-block">妈妈用鹅卵石给我做的小草莓。</p> <p class="ql-block">我们给草莓叶子贴上双面胶。</p> <p class="ql-block">草莓手工中的小瞬间。</p> <p class="ql-block">我们的草莓手工成品展。</p> 老师的话 <p class="ql-block">关于草莓的故事好像结束了，好像又重新开始了......</p><p class="ql-block">在这次的活动中，孩子们通过种植草莓，感受了劳动的乐趣与收获的快乐，更在美丽的季节里留下了成长的记忆。相信在后续的草莓成长系列活动中，孩子们还会进一步体会到劳动的愉快、丰收的喜悦！</p>