<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">高效复习促“双减”，齐心教研开新篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">——乌达区团结路小学整理与复习主题式教学研讨活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”政策，提高课堂教学质量，本月团结路小学开展了以“温故而知新，让复习课焕发生命”为主题的教学研讨活动。3月15日，乌达区教育发展中心王瑞玲老师、韩静老师莅临我校，深入课堂，指导数学主题教研活动。教学副校长和全体数学教师参加了此次研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第一项是三年级杨海玲老师带来《位置与方向》以及四年级王海军老师的《四则运算》两节复习展示课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第二项是教研主题分享。黄秀梅老师以“整理复习课的实践与设想”为题，从不同的方面进行了阐述。她认为整理复习课要先有老师整理的清楚，才有学生清楚的整理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第三项，乌达区教育发展中心的王瑞玲、韩静老师进行评价与指导。韩老师指出：我们要通过复习，唤醒学生知识的记忆，帮助学生整理所学知识，理清知识的来龙去脉，提升学生应用所学知识解决问题的能力与应用意识</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师指出：单元整理复习，教师首先要梳理清楚知识，再查漏补缺，通过发展学生能力来定位复习课。让学生初步形成单元知识网络，加深对单元所学内容的理解。最后，王老师用三个“定位”为我校主题教研的预期发展指明了方向：即复习目标的定位、复习重难点的定位、复习方式的定位。</p>