<p class="ql-block"> 市教科院“幼小衔接”优秀案例评选通知里明确要求，“小学教师根据《小学入学适应教育指导要点》和一年级教材所进行的教学设计，解读为什么作这样的教学设计，期望在实际的教学中能够突破什么样的问题”。</p><p class="ql-block"> 事实是，收来的教学设计里，极少老师提这个“要点”，没在“教学目标”或设计解读里体现，只一味沉浸在纯语文的教学设计中，不关联竞赛组织者的核心要求，想中奖等于开盲盒。</p><p class="ql-block"> 网上搜的“指导要点”，截屏存在这儿，仅供参考。</p>