<p class="ql-block">溧城中心幼儿园</p> <p class="ql-block"> 生活的过程也是学习的过程。孩子在入小学前具有一定的生活技能与自理能力，对其入学后独立学习、独立解决问题有很大帮助。因此，生活自理能力也是入学准备的必要内容。入学前，孩子需要哪些生活自理能力呢？以下仅供参考：能有序地整理自己的物品和玩具；用好的东西及时归位，保持整洁；能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情；能帮助家人做力所能及的家务；比较合理地计划并安排自己的时间和活动内容。</p><p class="ql-block"> 要让孩子具有以上这些良好的生活能力，家长们可以尝试这样一些方法：</p> <p class="ql-block"> <b>第一，要相信孩子，给他们创设独立解决小问题的机会。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"> 孩子们都有独立的愿望，当孩子有了第一次“我自己做…”“我会…”的表示时，您切不可小视孩子，更不可拒绝孩子，而是要及时肯定。这样您给孩子的信号是：爸爸妈妈喜欢我这样。长此以往，孩子的独立意识自信态度就会得到保持，而且即使在做事时真的遇到了困难，孩子也不会退缩。</p> <p class="ql-block"> <b>第二，要让孩子在实践中体验，尝试错误，找到解决问题的方法。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"> 过分庇护孩子、替代孩子等于亲手为孩子挖了一个温柔的陷阱，掉进这个陷阱的孩子连尝试错误的机会都没有，何谈获得成功的体验，更无法树立自信心。</p> <p class="ql-block"> <b>第三，给孩子适当的帮助和指导，不要强迫孩子服从家长。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"> 例如：先做示范，教会孩子怎样做；遇到困难，帮助孩子一起寻找原因；与孩子交流自己的体会，分享成人的经验；适当听取孩子的意见，让他知道一定的权力和义务（如：他可以自由地设计自己的小天地，但要保持整洁；可以自己安排入睡前的活动，但不影响休息等。)</p>