<p class="ql-block"> 为学习贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指示批示精神，认真落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，大力宣传南丹县委组织部、县关工委对青少年学生思想道德教育“新三好”的创新理念，在执行“双减”政策和“五项”管理为中心的大背景下，我校把“以德为先，以智为本，以体为基，以美为质，以劳为能”的“五育”教育与“尚美”智慧作业进行整合，凝聚家庭、学校、社会“三位一体”的合力，开展“五美并举·融合育人”为主题的学生寒假实践活动。</p><p class="ql-block"> “君子重其然，吾道自此亨。”通过五美育人系列活动，设计规划我校师生“五育融合”育人体系，统筹协调“五育”之间的关系，培养德美仁和、向高致远、全面发展的时代新人。</p> 和羹之美 美于合异 <p class="ql-block"> 家是最小国，国是千万家。根据新三好评价标准（在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民。）我校按照“好孩子=勤俭+孝敬；好学生=合格+特长；好公民=公德+责任”三维公式，坚持立德树人、为党育人、为国育才的理念，结合红色和时事资源，发挥家庭教育机能，开展形式多样的寒假主题活动，引导少年传承红色基因，根植家国情怀，进一步坚定正确的理想和信仰，激发学习动力，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。</p> 佳肴美馔幸福宴 <p class="ql-block"> 一桌团圆饭，浓浓家族情。汤羹间的美味在于不同味道间的调和，家人团座，<span style="font-size:18px;">整整齐齐，灯火可亲，趋同合一，攥指成拳，聊聊四方食事，</span>物亦如此，人也亦然，羹与合的价值与意义在餐桌上得到升华。</p> 风和日美全家福 <p class="ql-block"> “候鸟”北飞，春意渐浓。花开花落，云卷舒云，于梨花若雪时节的别离，带给尚美二小少年的是对家人的守望和思念的期许……寄思全家福，盼亲平安归。</p> 圆美素食牵莲花 <p class="ql-block"> 汤圆象征全家人团团圆圆，幸福美满。汤圆音同团圆，少年在时光荏苒中，很有仪式感地给家人做一碗汤圆，这是少年对即将别离亲人的思念，也是对美好生活的愿景。</p> <p class="ql-block"> 一双小小手，捧着小小愿。小小少年稚纯的祝福化成一颗颗小小的平安果，吃的是吉祥健康，留下的是小小的幸福和快乐。</p> 各美其美 美人之美 <p class="ql-block"> 大脑是承载知识的风帆，少年想扬帆起航，必先用知识升级头脑。我校充分发挥家庭、学校、书籍、生活、数字媒体育人功能，多方联动，鼓励少年在假期里尽可能的多读书，读好书，读纸质书，提高少年思想道德水平和综合素养。</p> 和美阅读 冬奥寻美 <p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生。”暮冬时节的手足胼胝，于尚美二小少年的意义，是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默蕴蓄，是阳春三月的静候佳音。</p> 志美行厉 美劳养志 <p class="ql-block"> 尚美二小少年知道“不劳而获”从来不是他们标签。假期里，或田间地头，或房前屋后，或石头磷上，或树下墙边，宰鸡、农耕、种植、劈柴、家务……以己之力，尽己所能，为自己更为家人分担所忧。通过综合实践劳动，树立少年正确的劳动观，掌握劳动知识和技能，培塑少年热爱劳动和劳动人民的智慧，培养少年吃苦耐劳的精神，形成勤俭节约的习惯，养成爱劳动的好品质。</p> 成人之美 美美与共 <p class="ql-block"> “成者，诱掖奖劝，以成其事也。”缩影中笑得美美的我们、你们、少年们，我们互相关注，互相奔赴，互相成就，互相追求止于至善的道德准则，互相实现美美与共的和谐校园生活。</p> 活动寄语 <p class="ql-block"> 春风有信，花开有期。新使命召唤新担当，新征程激发新力量，所有的美好都已经在路上，让我们继续笔耕不辍，然后一起奔向未来！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总 策 划：郁星勇</p><p class="ql-block">组织策划：韦钦贞 韦 唯 卢荫美</p><p class="ql-block">编 辑：谭文欢 陈柳荣</p><p class="ql-block">图片提供：年级组长 各班主任</p>