<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 为认真贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控形势下“离校不离教，停课不停学”的工作要求，我校对教育教学工作进行了全面安排，在确保全校师生身体健康和生命安全的同时，确保教学和教研工作也在有序开展。2022年3月16日，抚松县第四小学开展了主题为“我的主题，我的教学改进设想”的线上校本主题研修活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> “双减”政策的落地，要求教师立足课堂主阵地，更好地提高课堂教学的有效性，保障教育教学质量，真正实现“减负增效”。因此，我校本学期研修主题为：“双减”背景下作业设计与管理的研究，各研修组结合本组实际教学情况分别确立了本组的研修主题，并结合当前线上教学的现状，我校全体任课教师和抚松五小的数学、语文任课教师通过钉钉会议开展了网络教研会议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 语文研修一组由组长陈瑜瑶老师主持，</b><b style="font-size:20px;">抚松四小张军伟副校长在交流中指出：结合我们目前线上教学的现状，如何在减少学生作业负担的同时又保证学习质量；如何改进自己的作业设计，提升作业设计的质量，希望通过今天学区教师的交流，能够以教研带动教学，以教学促进教研，使我们线上教育教学质量有更大的提高。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">接着，抚松四小的老师们围绕本次研修主题在预习作业、特色作业和积累背诵等方面发表了自己的观点，抚松五小的教务主任王欢欢和低年级语文老师也分别讲述了自己平时在作业设计中的做法及将要改进的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 语文研修二组由组长袁蕾蕾主持，研讨中每位教师都针对当前语文教学现状结合自己的主题提出了在线上教学中关于如何减负增效的教学改进的设想。六年组教师针对整本书阅读，提出了依兴趣、分层次、讲运用设计阅读作业的设想；五年组教师设计了经典名著阅读项目化作业；四年组教师通过填写读书卡、知识竞赛和课本剧等方式激发学生阅读兴趣。抚松五小的教师们也在研讨活动中畅所欲言，纷纷讲述了自己的教学设想。</b><b style="font-size:20px;">张军伟副校长在总结中对今天语文二组中高年级教师的有关“整本书阅读”教学的作业设计给予了充分的肯定。老师们的作业设计与管理的设想目标明确、实操性强，相信通过实践，学生的阅读和写作水平定会向更优化发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 数学研修组由组长谢善娥老师主持，会上每位数学教师都结合当前线上教学的实际情况提出了作业要有实效性、分层性、开放性、多样性、趣味性等特点，要让学生能从生活中学到数学知识的同时，还能更好地运用到生活中去，真正实现减负增效的目标。抚松五小郭建华副校长提出了有效的教学建议，抚松四小刘志文副校长做了总结性发言，他说：“作业是教师精心准备的送给孩子的礼物，作业要给孩子综合运用知识，发展和表现个人天赋提供机会，使不同的学生在作业中都能收获喜悦，乐学向上。 ”</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 艺体美研修组在组长李艳萍老师的带领下，开展了丰富多彩的研修活动，音乐老师通过让学生们击打乐器、创编歌词、自编舞蹈、范唱对比等方式，提高学生的音乐素养；美术老师通过让学生们动手操作培养学生的设计意识；体育老师通过多样的体育运动来提高学生的的身体素质。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 品科研修组的各位教师也结合线上教学的实际情况，阐述了自己的教改设想，科学老师认为课堂当堂检测尤为重要，应把练习题设计的实效性落到实处；道德与法治老师认为教学中应加强生活化内容的渗透与指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 英语研修组在校领导的组织下相约云端，有序开展了“非常”时期的线上校本主题研修活动，她们针对</b><b style="font-size:20px;">线上教学难点的解决，有效作业的设计，优质教学资源的运用等问题，展开了激烈的讨论。大</b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">家群策群力，取长补短，资源共享，共“课”时艰。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 本次线上校本主题研修活动不仅为教师们搭建了互相交流的平台，集思广益，博采众长，也为接下来抚松四小教育教学再添新动力。教师们纷纷表示在这个特殊时期，虽然无法做最美的“逆行者”，但一定会坚守岗位，提前谋划，继续发挥线上教研的作用，为战“疫”助力，静待花开。相信在全体师生的共同努力下，一定能保证孩子们“停课不停学，延学不误学”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 疫”路同行，微光成炬，研无止境，愿全体教师碰撞出的思想火花，能够汇聚成一束炬火，照亮孩子们前进的方向！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 审核:李华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> 编辑:抚松四小教务处</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2022年3月16日</b></p>