小三班区域畅想会

路路

区域活动是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动。  让我们一起走进属于孩子们的区域吧！美工区美工区里有丰富的材料，有自制玩教具：捏糖葫芦、色彩涂鸦、彩色糖果、手指点画等，在美工区，孩子们可以体验绘画活动的乐趣，培养对绘画活动的兴趣。欣赏色彩鲜明、造型简单的生活物品、美术作品，从而感受美，欣赏美，创造美。 益智区益智区是投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。区域里有触摸墙、一整套“南西小盒子”的操作材料以及自制玩教具：影子配对、图形匹配等。益智区能培养幼儿形成良好的观察习惯，以及幼儿的专注、细致、有序、有条理、守规则等良好的学习品质。 生活区生活区包括操作区和“娃娃家”两部分，操作区有自制玩教具：夹毛球、串珠子等，促进幼儿动手能力、手眼协调能力、认知能力、手指精细动作的发展。“娃娃家”游戏是小班幼儿最主要也是最感兴趣的区角活动。“娃娃家”游戏对于调整幼儿的情绪、情感有很好的作用让幼儿在家的氛围中情绪得到缓解和放松。根据幼儿的年龄特征，通过“娃娃家”游戏，使幼儿的适应能力获得主动的发展。 建构区 建构区有乐高、积木、奶粉桶、一次性水杯等。建构区有利于促进幼儿身体的发展，幼儿在结构游戏中不停操作，为幼儿发展感知运动技能提供了充分的机会。幼儿在对小型结构材料不停抓握、堆积、放置、拼接以及整理的过程中锻炼了小肌肉，发展手眼协调能力。 家人们，对于咱们班级的区域你们还有哪些好的创想呢？或者可以和孩子一起畅想在区域里还想玩些什么？大家要积极分享交流！🧡🧡🧡一起参与到活动中，才能更好的为孩子打造舒适、快乐、全面的区域。🌞如果家里有废旧材料（如奶粉桶、一次性纸杯、毛线球、蛋托、坚果壳等）请大家保留，到时候可以带来分享，添加布置到孩子们的区域中。