<p class="ql-block ql-indent-1">——地区小学数学教学能手培养工作室年度工作例会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">淅沥春雨滋润万物，草儿萌动嫩芽初露，阳春三月，万物复苏，在这播种着希望的季节里，3月13日，地区小学数学教学能手培养工作室召开了以“立足新起点 ，开启新征程”为主题的2022年度第一次工作例会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议，工作室主持人姜德俊总结了2021年工作室及成员所取得的成绩，客观分析了工作室所存在的短板，并提出2022年工作室工作奋进目标和努力方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室具体负责人谢彬彬老师宣读了工作室成员年度考核细则以及工作室成员分工，工作室成员明确目标责任，分工协作,确保工作室高效运行。工作室副主持人拜城县教研中心小学数学教研员韩姗姗老师解读了工作室2022年度的工作计划，并要求全体成员在县教学研究中心的指导和引领下，工作室全体成员在学习、思考、实践、反思、总结的过程中携手共进，为成员所在学校教育教学质量提升出力，为全县数学教育教学领域的发展助力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">地区小学数学工作室主持人姜德俊同志做总结发言，并对工作室成员提出几点期望:地区小学数学教学能手培养工作室成员间要团结协作，同伴互助、互学，共同进步，努力成为小学数学领域学术型、研究型团队；每个工作室成员要自我加压，以课堂教学为主阵地，探索提升课堂教学实效的途径和方法，每位成员在上好常态课的同时，每学期要“深耕”一节满意的课，在原有基础上有“突破”、有“新意”、有“深度”，知道“好课”的样子，体验“好课”的滋味，把每节课当成自己作品来郑重对待，勇于争做拜城县小学数学教育领域的标杆旗帜；各成员要充分发挥示范、引领和辐射作用，主动承担积极参与工作室各项活动，主动参与县教研中心安排“过关课”、“仿名师课”、“精品课”、“名师直播课”以及教师技能“大比武、大练兵”系列赛事活动，在活动中历练成长，为拜城县教育事业发展助力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">成长，如一树花开，地区小学数学教学能手培养工作室全体成员在2022年里立足新起点，开启新征程，相信，在追梦的路上，我们能欣赏更加美丽的教育风景，实现更加精彩的教育人生！</p> <p class="ql-block">—地区小学数学教学能手培养工作室</p>