2022年3月16日，阿克苏地区牛楠楠高中英语教学能手培养工作室成员曾莉老师抛砖引玉，跟阿克苏地区第二中学的英语老师们一起探讨如何更好地训练学生的写作逻辑。 在理解了基本的写作框架理论之后，在场的老师们一起分析起了2019年全国I卷的书面表达题目。大家发现这个理论可以非常好地锻炼培养学生的写作逻辑，避免学生写跑题的情况。同时，这个理论对于观点结论性的文章也起到了非常好的支撑作用。 俗话说，教无定法。我们只有通过不断的学习，丰富更新自己的理论体系，才能更好地提高我们的教学和教研的能力。<br> <br> 阿克苏地区牛楠楠高中英语教学能手培养工作室<br> 2022年3月16日<br>