用心共筑线上课堂静心期待春暖花开

临沂四中校本部2021级

——临沂四中2021级师生线上课堂日记2021年3月16日星期三天气：多云 今天，是初春里普通的一天，微风拂过初绽的玉兰花，柳枝吐出嫩绿的新芽，一切刚刚好的样子。今天又是特殊的一天，因为从今天开始，我们要开展线上课堂的学习。 　　为保障广大学生的学习效果，提高学习效率，临沂四中高一年级采取教师线上指导与学生居家自主学习相结合的方式，力求做到停课不停学，离校不离师。根据学校指示，年级管委会及各备课组对线上规范教学、教学活动监测指导等进行详细安排，全力保障线上教学平稳有序进行，确保疫情防控期间教学质量不打折扣，用心助力学生成长。<div>一、会议引领，严格落实 　　昨天下午，学校接到上级的紧急通知，受疫情影响，为保障广大师生的生命健康安全，全市各级各类学校全面转为线上教学方式。年级在二号报告厅紧急召开全体教师会议，年级主任周志鹏主任及王月华主任向老师们转达学校安排及要求，安排线上教学时间及课程，要求老师们用心准备，精心教学，全方位提高线上教学质量。 </div> 晚上，周主任和全体班主任送走回家的学生，又紧急召开了班主任会议，大家在会议上集思广益，力求让线上课堂达到最佳效果。周主任从晨读开始，直至晚自习，对学生的每一个学习阶段综合考量，并要求大家调度好班级任课教师，严格落实好线上课堂，提高课堂效率。 　　今天，周主任及年级管委会全体成员，利用中午休息时间，针对上午线上课堂出现的问题进行探讨，总结出整改方法，年级管委会成员分工，督导好年级线上课堂质量，并将学校要求以及整改方法通过视频会议传达给全体班主任及任课教师。二、高效的一天——始于晨读 　　早读前，班主任老师们就打开了钉钉，向全班同学发起“早读邀请”。一日之计在于晨，即使居家学习，同学们也毫不懈怠，拿出了在学校里激情晨读的状态，迎接美好的一天。 三、充实的一天——用心陪伴　　早读结束后，开始了今天的文化课程，老师们按照课程表的安排，与同学们准时相约“空中课堂”。 课前老师们进行了认真的备课，并且深入了解分析学情，依据网络授课的特点，对每一节课进行认真准备。授课期间，老师们也采取多种方式，或语音交流互动，或主动与学生进行视频，力争让每一个同学都能够进入到网络授课中来。 语文组的姜良萍老师说，线上线下两种授课方式的转变，也需要老师立刻调整上课思路、流程，课上互动变成了一种奢侈，但这是真正考验学生的时刻，也是考验老师的时刻。直播第一节课，没有了以前的紧张不安和手忙脚乱，从调试到讲授，因为用心，一切都很顺利。 　　李丽老师带领学生们在线上课堂中，体验数学的魅力：整节课围绕教学目标，注重做题方法的指导，如何分析题意，如何寻找答题角度，细致分析，帮助学生快速正确的突破。讲练结合，能够给学生留出时间思考，让学生对难点，疑点有所突破，并让学生在知识、能力等方面都得到训练和提高。 　　线上第一课，英语组的邵蕾老师用她独特的语言魅力为同学们带来了别开生面的一堂网课，“今天是网课第一天，所以告诉他们了自律的重要性。网课是For those who are true to youeselves.献给认真对待自己的你的最好的礼物。 　　今天的授课内容是一个写作课，主要讲的是英文的演讲的写作方法，不得不承认新教材的确是非常注重学生能力的培养，而且教学设计到位，清晰明了。文章着重两点：从结构到修辞上着重强调写作方法，这个非常有意义，对于高考来说非常的重要。对于学生来说，修辞在作文里恰如其分地使用，这是一个非常重要的拿分点。学生先预习，整节课先梳理比较难的生词，——明喻、暗喻、重复、拟人、引用，修辞疑问句然后根据课本题的设计慢慢的引导学生理解如何使用修辞，学生掌握非常好。紧跟作业巩固就是完成自己的含有修辞的演讲作文。生活是个战场，而我们都是战士！” 今天张洪彩老师讲授《伴性遗传》的习题。先复习基础知识，又根据题目内容和学生反馈错题，分类讲评。选择题仔细教学生寻找“题眼”，强调关键词的隐藏含义。对简答题的处理，领着学生根据题目类型，分析“常染色体显性遗传，常染色体隐性遗传，伴X显性遗传，伴X隐性遗传特点”特点，归类总结，计算步骤清晰并及时补偿训练。整节课师生互动热烈，学生受益匪浅！ 　　地理组的青年教师冷乾倩老师，工作后第一次上网课，为了给学生们上好线上教学第一课，做到停课不停学，隔空不隔爱。一大早就和同事们来到办公室调试好设备，在调试过程中，她们一起尝试各种线上直播方式，经过紧张的准备工作后开展了有序的线上教学工作。尝试发现在线课堂方式效果较好。上课过程中几乎没有延迟，能做到老师和学生的互动，及时为学生答疑解惑，更高的保证线上教学的高效。 　　化学组的董杰老师将化学知识与当今热门行业与新兴科学领域相衔接，根据学生的认知特点，体现新课程化学教学理念，用明暗两条线索将整个导学过程（教学过程）有机串联起来，明线是“从生活走进化学，发现并感受化学之美”，与之并行的暗线是“用途反映性质，性质决定应用”，始终将相关二氧化硅、硅酸钠及硅酸知识的学习和各种水平、方法的训练和培养由各种素材有机组织起来。 四、趁热打铁，及时巩固 　　各科老师课后及时布置作业，并督促学生及时拍照上交作业。在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的辅导。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。班主任和任课老师，根据学生的上课时长，及时跟踪了解学生的情况，并给予反馈。五、努力学习的一天——元气满满 　　就像在学校一样，课前三分钟，同学们已经准备好上课所需书籍和学习用品，与老师连线，准备上课。课上，同学们或认真聆听，或积极思考，或与老师互动，或仔细勾画记好笔记，充分利用好线上学习的时间和机会。云阅读，云听力，我们一样也不能落下，我们只是换了一个地方学习而已。 　　课下休息时间，同学们将这段时间发挥最大作用，有的同学进行体育运动，强身健体；还有的同学，帮助家长做一些力所能及的家务，并与家长交流学习的心得和在学校时遇到的新鲜事儿。 　　晚自习时间到了，值班老师们也提前打开视频会议，同学们加入进来，与值班老师一起，度过了一晚安静、高效的晚自习时间。或许我们听不到彼此书本翻页的声音，但是我们记得一起努力云自习的时光。 六、科学防疫，静待春来　　全体教师和同学们，按照学校和年级防疫要求，按时上报体温数据，积极配合科学防疫，静待疫情结束，春暖花开，相约校园。 　　满满当当的一天接近尾声，我们收获了沉甸甸的知识，也成就了努力而自律的自己，好的开始是成功的一半。我们相信，在所有老师的共同努力和悉心陪伴之下，用心共筑高效的线上课堂，我们定能创新线上教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更好的明天！ 期待春暖花开时，你我校园再相遇。 编辑：赵颖冯雪审核：周志鹏