<p class="ql-block">为进一步规范强化新冠肺炎防疫防控工作，提高应对疫情突发状况、快速反应、高效处置能力，确保能精准有效地应对防疫工作，切实保障师生的身体健康和生命安全。菏泽高新区吕陵镇希望小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。</p> 场景一：学生入校 <p class="ql-block">学生入校时为了防止聚集，我们在东面的卫生室门口和西侧的分岔路口设置了家长止步的牌子，家长将学生送到指示牌的位置，学生步行排队走到校门口。在两侧道路旁都有值班老师随时提醒学生保持一米间隔，同时指挥疏散交通。为保证学生有序入校，我校安排学生错峰错时入校，高中低三个年级组分别错开十分钟。学生走在规定通道，保持一米间隔，在校门口测温正常则在手部消毒后依次进入校园。</p> <p class="ql-block">在红外测温仪的检测下发现有体温异常的学生则由疫情处置组的值班人员为其佩戴口罩或检查口罩是否佩戴规范。并将其带离至临时留观点，同时该生所经通道封闭，后面的同学择道分流。</p> <p class="ql-block">消杀组成员对其所在区域和经过路线进了消杀。</p> <p class="ql-block">在临时留观点，校医会对异常学生进行两次水银温度计的腋下测温，每次间隔十分钟。校医在测温时询问学生有无和六类重点人群接触史，并做好心理疏导。</p> 场景二：学生上课时突发异常 <p class="ql-block">上课时如有学生反映身体不适，任课老师要先进行询问，然后用体温枪对其测温，体温异常，则为其佩戴口罩并带领至留观室。</p> <p class="ql-block">到留观室后，校医会过这名学生进行两次水银温度计的测温，两次间隔十分钟。在此过程中要询问该学生一些日常情况。</p> <p class="ql-block">如体温高于37点3度，立即启动应急处置预案，由学校第一时间进行隔离，做好防护工作，处置组安排应急车辆带学生做核酸检测。还要通知正在待命的肖校长，协助任课老师把发热学生所在班级的所有学生转移至就近的临时教室。</p> <p class="ql-block">随后消杀组成员会对原教室进行消杀。</p> 场景三：学生入厕 <p class="ql-block">下课后学生听从老师要求依次从后门走出教室，保持一米间隔，我们专门设计了闭环式路线。上完厕所的学生按照指示箭头，走到洗手池处进行洗手，每人一个水池，每个水池都配备洗手液，按照七步洗手法把手洗干净。</p> 场景四：放学情景 <p class="ql-block">我们采用错时下课错峰放学的方式，学生依次出门后，自觉站成一队，一名老师带队出门，另一位老师对教室进行消毒，学生走到东西两头家长止步牌的位置路队解散。</p> <p class="ql-block">通过此次防疫演练，全体教职工进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了全园对防控疫情的信心。力争不断完善，把防疫工作做实做细，让家长放心，让社会放心！</p>