提升学校教育教学质量，紧抓落实常规管理——大堡寄宿制小学质量监测分析会

种花吏

为了全面提升学校教育教学质量，抓实常规管理，2022年3月16日上午第三、四节课和下午第一节课在我校教研活动室召开了学校质量检测分析会。语文、数学、英语、科学道法等学科期末质量分析会，本次分析会目的是分析教学中存在的问题、找准差距、寻求对策，进一步加强教学管理，全面提升学校教学质量。教学是学校的生命线，教研是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。教育教研之路，我们一直同在。首先语、数、英教研组进行了分析研讨，行政人员全程参加，与各年级、各学科教师面对面交流，提出改进措施。其次学校进行整体质量分析。教务处刘博婷主任从试卷命题、检测数据、学生答题情况、存在的问题和改进措施五方面进行全面分析，使各科教师认识到教学中存在的问题，并结合学校实际，提出具体的教学建议。 语数英科道法各学科各年级组选出一位任课教师进行质量分析。老师们就卷面情况、学生答题情况、存在的问题以及改进措施四个方面展开分析，毫无保留地把自己在教学中的具体做法分享给大家，并且提出了本学科下一步的努力方向。通过交流，校内优秀资源得到了共享，真正对其他教师起到了示范引领的作用。 学区教务处白岩主任就大家的交流作发言，对我们提出一些具体要求和期望，她希望我们各年级的教师积极参与到教学评比活动中去，同时也期待每位老师都能有更大的成长空间和进步，并对全体教师今后的教学提出几点建议：1.规范孩子的书写；2.培养孩子的做题技巧；3.对学生的要求落实到位；4.找技巧、花功夫来提升教学，突出教学的重点和难点；5.教师与家长和学生形成合力，找到学生的特长，扬长避短 最后，付亚伟校长就本次大堡寄宿制小学质量监测分析会作总结发言，付校长首先对这次质量分析给予了高度评价。付校长指出，质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。 付校长强调，全校教师要以生为本，坚守教学质量是教育的生命线，正视教学中存在的问题，加强教研，提高课堂教学效率。 付校长要求，各学科教师要加强学生行为习惯的培养，继续加强对学生辅导工作，教师间要互相学习交流，形成教育合力。 “一支独秀不是春，百花齐放春满园”，教研之花遍开校园，馨香沁人心脾，在教研之路我们将一如既往，砥砺前行，为教育事业添砖加瓦。这次质量监测分析会大大促进了教师们养成勤于反思的习惯，增强了教学的针对性和实效性，通过质量分析会，全体教师对自己的工作进行了重新的定位，进一步明确了教学工作中存在的问题和努力的方向，及时调整教学思路，改进教学方法，有的放矢的开展今后教育教学工作起到了良好的促进作用。