疫情防控 “疫”起坚守——第三幼儿园2022年春季疫情防控演练

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为更好的做好新冠肺炎疫情防控工作，认真贯彻落实习近平总书记“疫情就是命令，防控就是责任”的重要指示，坚持“外防输入、内防反弹”总策略。做实做细幼儿园疫情防控工作，检验幼儿园疫情防控工作方案的科学性、规范性和可操作性，提高防范和应急处置能力，切实保障幼儿园师生的安全。 宁都县第三幼儿园在根据各级各地发布的防控指南和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）并结合我园实际情况开展了2022年春季疫情防控应急演练。 全面部署责任到人 　　预则立，不预则废；为更好地做好疫情防控工作，演练前，园领导根据上级有关文件精神，召开全体教职工部署会议，分析了当前疫情防控工作形势，强调此次疫情防控演练的重要性，并对疫情防控演练做了周密部署。同时我园特别邀请了安全股股长卢卫平，“一校一警”谢敏明队长全程参与指导本次疫情防控演练，并对疫情防控工作做出重要指示。 实战演练筑牢防线 　　失之毫厘谬以千里，本次演练严格按照学校疫情防控应急处置预案流程进行，分别模拟了四个环节的疫情防控。模拟场景一:幼儿入园　园门口是学校疫情防控的第一道防线，严格把控好幼儿进园环节至关重要。晨间入园前家长将幼儿口罩主动摘下,与家长告别后保持1米左右的距离站在门外安全区域等候，排队检测体温后幼儿入园，并进行手部消毒。 　　幼儿入园过程中，发现一名幼儿体温异常，保健医生立即将幼儿带入第一隔离观察室,做第二次测温,如二次测温仍高于37.3℃,便立即上报疫情防控联系人，和告知家长立刻送医做进一步核查诊断,保安与消杀员一起立马对园区大门周边及第一留观室进行消毒消杀。并由保健医生记录在案,会同该幼儿班主任追踪其近十四天的行踪及亲密接触者,为下一步上报等系列工作做准备。 模拟场景二:上课突发幼儿发热状况 开展活动中教师发现有一名幼儿精神不佳，老师立即对其进行体温检测。发现幼儿发烧，班主任立即通知保教医生及联系家长，保健医生采取应对措施，穿好防护服、佩、带医用手套、口罩，通过指定路线带发热幼儿进入临时隔离室进行隔离并再次对幼儿进行测体温和消毒，等待家长来园接幼儿就诊。 　　层层上报，做好追踪。班主任立即上报疫情防控联系人，协助教师维护班级秩序，要求其他幼儿不离开教室，原地待命；同时做好幼儿的心理疏导，并将相关情况迅速上报园长，园长第一时间到达现场了解情况后，立即向县教科体局、疫情防控指挥中心报告，做到第一时间报告、第一时间处置、第一时间管控。 模拟场景三:就餐环节　　就餐前保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。 就餐时，实行错峰、分散就餐。教师在食堂间隔1米有序排队打饭四处分散就餐，餐后并将餐具放到指定的消毒柜消毒。 模拟场景四:离园环节　　各班实施错峰放学。离园前，幼儿分时段有序间隔1米在点上排队，家长佩戴口罩，按照班级接送顺序在等候区有序排队，进入接送区后在对应幼儿的1米线上排队依次接领幼儿，接到幼儿后从离园通道迅速离园不逗留、不接触。 　　通过此次应急疫情防控“大练兵”，进一步提高了全体教师的疫情防控应急处置能力，有效检验了幼儿园疫情防控应急预案的可行性和全面性，为进一步完善突发卫生应急管理体系奠定了良好的基础。 疫情无小事，健康是保障。守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携起手来,各尽其责,各守其位,增强责任意识和防护意识,全面做好疫情防控工作，为孩子们创造更加美好的明天！ 责任编辑：刘会萍 初审:赖倩雯 复审: 黄莉 审定: 刘莉玲