研在云端，赋能双减——开封市龙亭区一二年级语文线上教研活动

开封市文昌小学

春暖花开，万物复苏。3月已经到来，在这美好的季节，为了有效做好防控疫情要求和配合“双减”政策的有效落实，龙亭区一二年级语文教研组于3月16日下午依托钉钉网络平台，开展了线上教研活动。 积极参与准时签到 　　为扎实做好教研活动，提高教师课堂教学效率，龙亭区一二年级语文教师线上教研积极参与，准时签到，曹老师并提出线上教研要求。 　　本次活动在录播教室通过直播的形式进行，各位组员首先听取了由文昌小学吴晓菲老师的一年级下册的快乐读书吧《读读童谣和儿歌》的导读推荐课。 快乐读书吧 　　一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画。在吴晓菲老师《快乐读书吧》导读推荐课的授课中，可以看出儿歌和童谣，给学生们带来的快乐！有趣的课堂，欢快的学习氛围，吴老师又出示朗读锦囊，指导学生朗读方法，又通过视频、动画等形式激发学生的兴趣，引出要求朗读书目的学习，同时最有心的设计了阅读时间和阅读计划，注重了课下朗读的实操性。 点评促成长 　　曹老师点评，通过刚才听课，大家明显的可以感觉到这是一节快乐的低年级课堂。上课思路非常清晰，复习已经学过的儿歌进行导入，然后进入读书吧的教学，老师指导学生读好儿歌和童谣，接下来进行儿歌分享，每一个环节老师设计都很用心，抓住了课文泡泡内容，及激发学生读书兴趣的点，将读书延伸到了课下。吴老师带班有经验，学生的养成习惯非常好，写字、读书、发言等习惯非常好。值得我们大家学习，学生学习的参与度非常高涨，目标达成度高，重点突出，是一节相当不错的导读推荐课。 对于有效的课堂教学，曹老师还强调应注意老师与学生之间的关系，要融洽，重视学生的参与度，参与状态；老师讲课不能仅限于教材，要体现拓展性，传授学生学习方法，有效落实语文要素。 单元备课小建议 　　接下来，曹老师为我们精心带来了单元备课的一些建议。低年级教师要关注教参中的每一单元的单元说明页，明确单元人文主题和语文要素。并以二年级下册第二单元《雷锋叔叔你在哪里？》为例讲解如何做好“读句子，想象画面”这一语文要素的具体落实方法。作为老师，应该整体把握单元教材，灵活处理，后面的内容可以前置，讲解新课时可以对上一册或者前面单元的内容进行一下回顾总结，再巩固练习迁移。这样就能灵活运用好教材，做好学生语文素养的提升。 细研善思思慧成长 　　好记性不如烂笔头，在线上教研的同时，教师们不忘认真记录，让知识的力量由笔尖跃于纸上，深入内心。 　　本次线上教研活动，是一次思想的碰撞、方法的交流，是教师点亮智慧，相互学习，提升自我的教育平台，在研讨中学习，在思路中成长，借助新教育理念，在认真落实“双减”减“负”不减“质”的前提下，坚持以智慧、坚韧的行动来追求教育理想。