<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 随着社会的进步，人们对健康的理解日趋全面和深入，对身体之外的心理健康也越趋重视。心理健康教育的内容也开始渗透到人们的生活态度、观点及实际生活中。“心理健康”的术语和内容也通过各种途径为人们所逐步认识和了解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我校为呵护师生身心健康，促进师生人格全面发展，由校长牵头专门组织成立心理健康小组致力于培养师生乐观、积极向上的心理品质。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"></span></p> 制定方案 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为了使学生身心得以健康成长，我校根据学生心理发展特点和规律，运用心理健康的理论和方法，培养未成年人良好的心理素质，促进未成年人身心全面和谐发展制定了心理教育工作实施方案。</span></p> 具体措施 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（一）团体的心理健康教育</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.全校协同形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2.专题讲座形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3.学科渗透形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4.以主题班会为阵地，对开展丰富多彩的团体心理活动，寓教育于这些活动中，引导学生在这些丰富多彩的集体活动中，提高认识水平，同时学会团体协作，从而加强学生心理健康指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5.利用校园之声广播站、黑板报、手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">6.每月一次心理健康进校园活动。为全体师生普及心理健康知识的同时关注他们的身心健康。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">7.开展心理健康社团活动。重在关注学生的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极地作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">9.开展绘画心理教学活动，未雨绸缪筛查学生隐藏的心理健康问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">10.开展主题心理健康周活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（二）个体的心理咨询</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1.个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2.团体咨询。是指对有同类心理困扰或行为问题的学生进行辅导的一种形式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 3.书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。</span></p> 已落实工作 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在校领导的大力支持下和班主任的积极配合中，刘丽老师根据六年级学生发展的心理特征，开展了“以画为媒，走进孩子心灵”的绘画心理疗愈主题活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通过此次活动，孩子们了解了自己的心理状态、心里对父母的感受以及内心的困惑与压力所在。老师们也透过此次活动，了解了学生的心理状况，为促进学生们的人格健康发展奠定基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 针对学生不同年龄心里发展的特点，展开每月一次心理健康主题班会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每次心理健康主题班会后，同学们都会以手抄报、心得体会等方式记录着自己的收获和感悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教师是心理健康工作的主要实施者，教师的心理健康直接影响着学生的心理。因此，对教师的心理健康理论和知识培训尤为重要。三月我校邀请国家注册二级心理咨询师、宁夏回族自治区文明办特聘心理讲师李勇老师围绕“教师压力与情绪管理”为主题展开心理健康讲座活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 李勇老师在讲座中以诙谐幽默的语言风格，形式多样的趣味活动让老师们了解到了什么是压力，压力的来源是什么 ，以及面对压力时我们应怎样正面的去对待，要学会积极面对敢于表达出自己的压力、释放压力……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我们的心理健康之路还会继续的走下去……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 路虽漫长，相信在老师们的不懈坚持下，在学校领导的大力支持关心下，我校的心理健康工作会成为素质教育和德育教育工作中的亮点。</span></p> <p class="ql-block">石嘴山市第十九小学</p><p class="ql-block">编辑:李瑞</p><p class="ql-block">审核:郭小利</p>