<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">课前手指操</b>。</p> <p class="ql-block">学习规则：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、<b style="font-size: 22px;">复习回顾，点评展示周二优秀笔记。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">邵心怡：认真，详细。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">韩俊哲：图画中同样多的部分很清楚，图画得美！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">李沛涵：上课听课很专注，画图标注很清楚！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">程嘉俊：做作业特别认真细</b><span style="font-size: 22px;">致！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">张栩城：信息整理并简单记录，方法很好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">二、新课学习内容P10、1</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动一：看图找出数学信息，并做简单的记录</b>。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动二：根据图中信息提出数学问题。（发评论区）。</b></p> <p class="ql-block">活动三：尝试解决第一组问题：</p><p class="ql-block">1.红色降落伞比黄色降落伞多几把？</p><p class="ql-block">2.黄色降落伞比红色降落伞少几把？</p> <p class="ql-block">活动四：观看视频学一学。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">总结：两位同学的理解都是对的，再来看看，我们同学是怎么解答黄色降落伞比红色降落伞少几把的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">明确：两个问题说法不同，意思都一样，都指同一部分，也是我们拿来比较的两个数量的相差数。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动五：尝试解答第二组问题。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 蓝色降落伞比红色降落伞少几把？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 说说这个问题还可以怎么说？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">观看视频校对学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动六：结合跳伞图，说说：7－6＝1（个）表示什么意思？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动七：打开课本第10页，完成后说说每个算式的意思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">课堂作业：提交致班小二</b></p>