为进一步提高线上教学的实效性，进一步提升老师的线上教学能力，在各年级组、教研组优秀经验推荐的基础上，经校委会充分的讨论后，濮阳市第四中学于2022年3月16日通过企业微信召开了全体教职工“提升线上教学能力”网络教研会。本次会议由苏本瑞副校长主持，李振宇副校长主讲，吴述亮校长总结指导。 本次会议主要从网课巡查情况反馈、整体目标要求、下一步的措施与要求三个方面进行了研讨与培训。<br> 网课巡查情况反馈：主要优势有：课前准备充分；上课认真负责，有激情；讲练能够结合；课件等制作精美；集备到位。但也有不足之处：同年级同科目教学进度差别大；学生回答问题语言不规范；作业检测不及时；学生迟到现象严重； 课堂上与学生互动少；老师讲解内容多时间长；学生自我练习时间少；个别老师缺乏课堂激情。 整体目标要求：教学任务不减少，教学质量不降低，减负与提质并存。<br> 措施与要求：集备要更规范更具体；晨读要坚持好，任务要具体；课前布置好预习任务；课堂上做到精讲巧练；课堂上要多与学生及时互动；作业设计要分层，利用好网络优势；做好四清提升效率；多渠道答疑解惑；做好阶段性的成果展示；发挥自我优势提升自我魅力；开好网上班会家长会，提高家校共育能力。 吴校长提出三点重要的建议与要求：第一，以变应变，探索线上教学新模式。由于疫情的影响目前全国各地很多学校转为线上教学，线上课堂将会成为应急情况下的教学常态模式，教师教与学生学都要发生变化，教师只有主动的变才能更有效。第二，无换位不思考。陪孩子完整地上一晌网课，通过亲身的参与真实体验网课的感受，从体会中更好地思考如何设计课堂更有效，实现主动思考、理性求变、效果为王。第三，教师自身健康更重要。多运动、多交流、多陪家长，适时调节情绪，打造各自的温馨小家园。