<p class="ql-block"> 为进一步提高疫情防范和应急处理能力，科学规范地推进校园疫情防控工作，避免疫情在校园内发生、蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据上级主管部门整体工作部署，我校于2022年3月16日举行了疫情防控演练。</p> 准备工作 <p class="ql-block"> 演练前，学校组织召开疫情防控专项会议和应急演练培训会议，对当前国内国际疫情形势进行简要介绍，传达部署各级防控工作要求，强调此次应急演练的重要意义，并对演练的组织机构、人员分工进行安排部署，对演练内容细致培训。</p> 演练开始 场景一：入校晨检 <p class="ql-block"> 学生在值周教师的指引下在等待区等待，井然有序地在学校门口进行体温检测，排队间隔1米，体温正常进入校园。</p> <p class="ql-block"> 如果学生体温异常，由教师带领到临时测温点，由校医进行复检，做好问询、登记工作。如果体温高于37.3°C，上报疾控部门，由专车将学生运送至指定医院就诊;如果是普通发热，由家长接回，居家隔离。</p> 场景二:教室上课及课间活动 <p class="ql-block"> 入班体温检测演练。老师逐个对学生进行晨检，然后开始上课，并要求教室里时刻保持通风换气。</p> <p class="ql-block"> 有序如厕演练。错时、分区、分路线上厕所。期间不扎堆，保持1米距离。厕所通道口及厕所入口处安排有执勤教师进行疏导、管理，重点提醒学生如厕时讲秩序、便前便后按照“7步洗手法”洗手。</p> 场景三：突发病例及应急处置 <p class="ql-block"> 上课期间，某班级学生有发热症状，经班主任测量确认超过37.3℃，立即向学校疫情防控小组组长报告，由校医通过专用通道送至学校疫情防控隔离室。</p> <p class="ql-block"> 校医再次使用水银体温计测量体温，确认超过37.3°C ，学校联络员第一时间与县疫情防控中心联系，随后电话告知学生家长，经疫控中心同意，由专用医护车辆将学生接至发热门诊进行进一步的诊断。</p> <p class="ql-block"> 分管领导到教室对其他学生进行心理疏导并组织其他学生到临时教室进行隔离。由消毒人员到教室进行消毒。待检测结果出来以后，其他学生恢复正常活动。</p> <p class="ql-block"> 随后，消杀人员立即对班级和疫情防控隔离室进行消杀通风。</p> 场景四：学生就餐演练 <p class="ql-block"> 教师和学生应按时、分批取送餐，就餐时同向就餐，保持最大间距及用餐纪律。</p><p class="ql-block"><br></p> 场景五：下午放学演练 <p class="ql-block"> 学校实行错时放学制度。放学时，学生应间隔1米，排队有序走出校园，值班领导和教师、安保人员、家长志愿者维持校园门前秩序。</p> 场景六：消毒工作 <p class="ql-block"> 学生离校后，消毒人员对公共区域、教室、办公室、专用教室、厕所等区域进行消毒。</p> 演练总结 <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控演练，各教职工更加熟悉应急处置流程，进一步提升了应对突发事件的能力，同时增强了学校对疫情防控的信心保证学校教育教学工作的顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 疫情防疫工作已经进入常态化阶段，尤其是校园防疫工作，已经贯彻到学校工作的每一个细节。我校坚持科学防疫，严防疫情。坚决打赢疫情防控攻坚战。</p>