<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控各项部署安排，提升和检验应急处置能力。3月16日下午，东升二小组织开展了新冠肺炎应急处置演练活动。</p> 入校及应急处置演练 <p class="ql-block"> 学生在校门口列队，生生之间保持1米间距，经过消毒、测温后有序入校。</p> <p class="ql-block"> 发现学生体温异常，由值班领导再次手动复测仍然异常，带到留观室休息10分钟后，由保健老师三次测温，并进行旅居史、接触史、近期身体情况问询。</p> <p class="ql-block"> 经三次测温，体温异常。经询问得知该学生及同住人员无国内中高风险旅居史，值班领导通知班主任联系学生家长，由家长接孩子到正规医院发热门诊就诊，并提醒家长步行或自驾前往医院，不乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block"> 同时，保健老师报告学校疫情防控负责人，通知班主任对学生的病情、病因、体温进行跟踪和记录。并要求学生提供当日诊断证明，返校时持24小时阴性核酸检测报告。</p> <p class="ql-block"> 学生离开后，由消毒人员对校门口和留观室进行全面消杀。</p> 上课及应急处置演练 <p class="ql-block"> 上课期间，任课老师发现学生身体不适，马上陪其到室外走廊就坐等候。经测量体温超过37.3℃，联系值班领导第一时间把学生带至留观室。</p> <p class="ql-block"> 学生到达留观室后，保健老师对学生进测温，同时和学生交流，安抚学生情绪，询问学生近期身体状况。并询问学生及同住人员近期是否有国内中高风险地区旅居史。</p> <p class="ql-block"> 经再次测温，体温异常。经询问得知该学生及同住人员无国内中高风险地区旅居史，值班领导通知班主任联系学生家长，由家长接孩子到正规医院发热门诊就诊，并提醒家长步行或自驾前往医院，不乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block"> 同时，保健老师报告学校疫情防控负责人，通知班主任对学生的病情、病因、体温进行跟踪和记录。并要求学生提供当日诊断证明，返校时持24小时阴性核酸检测报告。</p> <p class="ql-block"> 特别提示：若该学生及同住人员有国内中高风险地区旅居史，学校立即上报区体卫站、区疾控中心，等待进一步处理。</p> 紧急疫情突发演练 <p class="ql-block"> 学校接到通知，区疫情防控指挥部在流调过程中发现一名密接近期到过学校，和某班师生有过接触。学校立即通知该班全体学生和任课老师按要求立即隔离，其他班级学生和全体教职工启动全员核酸检测。</p> <p class="ql-block"> 师生检测完毕，立即对核酸检测场地进行消杀。学校放学后，对全校进行无死角消杀。</p> <p class="ql-block"> 演练过程中，天津路社区卫生服务中心木会平医生全程进行现场指导，三个场景环环相扣，师生按照既定预案，分工明确，密切配合，圆满完成本次演练。</p> <p class="ql-block"> 此次疫情防控应急演练，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了师生对新冠肺炎防范意识和应急水平，为筑牢校园安全防线提供了有力保障。</p>