<p class="ql-block"> 最是一年春好处，扬帆起航正当时。3月15号上午8：00，教研室李建华主任带领他的团队亲临汲水二中检查教学教研工作。</p> <p class="ql-block"> 李主任的团队非常务实，思路清晰，分工明确。先听课，后检查作业和档案。上课铃声一响，他们各尽其责，共听了四节课：八一班的语文课，八五班的英语课，九三班的化学课，七一班的地理课。看，领导们听课多么入神！</p> <p class="ql-block"> 下课后，领导们认真点评了授课老师们的课，肯定了每节课的闪光点，并提了一些宝贵的建议，我们真诚感谢领导们的指导。</p><p class="ql-block"> 专注的人会发光！他们仔细地检查，并做详实的记录。</p> <p class="ql-block"> 11:40各项检查结束，根据李主任的安排，在三楼会议室召开了本次视导总结会议，全体领导班子成员和各科教研组长参加了会议。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研室朱守凤主任发言，她肯定了七二班语文老师的“双色笔”教案；八三班语文老师的反思较好，作业书写规范；九一班语文老师备课突显了中考的考点。同时，她给语文提出了一些建议：板书设计不能出现在课件中，课堂上设置讨论的问题要有价值，评讲试卷要帮学生找到失分原因，并要求学生做好标注。</p><p class="ql-block"> 李雪峰主任肯定了王晨晨老师的课堂气氛活跃，陈凤娟老师的高效课堂教学，谢慧勤老师的绘图规范又美观，杨慧丽老师的基本功。他建议年轻教师一定要使用普通话教学，教师要时刻关注学生的学习状态，教师要有亲和力，九年级教师要关注教学策略，避免“填鸭式’教学。</p><p class="ql-block"> 李建华主任要求英语老师尽量用英语来组织课堂，关注学生听、读、说能力的训练，每节课均与中考联系起来。九年级的教师不要赶教学进度，要注重“双基”的教学，要关注卷面。</p><p class="ql-block"> 最后，李建华主任安排了几项具体工作：</p><p class="ql-block">1，各科教研组要静下心来研讨各种课型的教学流程，把握准每节课的重点和难点以及突破方法。</p><p class="ql-block">2，各科教研组开展好听评课活动，公开课必须要校级领导参与，真听真评，并留好记录。记录内容要详实，有图片佐证，评课流程：（1）授课教师谈教学思路（2）教研组长评课（3）教师谈收获或者建议，不能与前面的人相同。教师们的听课记录要认真，比如这次较好的有：张攀攀、刘婷、李香丽、谢慧勤。</p><p class="ql-block">3，学校要关注教师的发展，做好专业指导。把作业和教案的检查放在平时，发现问题及时纠。</p><p class="ql-block">4，学校的管理和教研再深入些，重点落实学校的各项计划。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 智慧在流淌，思维在碰撞。一次检查，一次提升！各位领导的建议，我们照单全收，把存在的问题制成台账。请领导放心，我们一定会规范管理，坚守课堂，开展好校本研修活动，努力提升教师的课堂教学能力，争创“有分值、有颜值”的品牌学校！</p>