<p class="ql-block"> 为进一步提高学校新冠肺炎疫情的应急处置能力，给全校师生的生命安全保驾护航，余干县梅溪中心小学积极落实县教体局相关文件精神和指示要求，打响校园防疫第一战。举行此次演练，并设置了两个突发情景：一、普通发热学生应急处置流程演练；二、午检时发热学生应急处置流程演练。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月16日下午3时，学校组织召开疫情防控演练会议，会议解读并通过了《梅溪中小新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案》。张小红校长在会议中强调了此次防疫演练的重大意义，要求所有成员思想上务必高度重视，明确自己的岗位职责，提前熟悉演练的流程，确保演练时规范流畅，每一个环节做到无缝对接。</p> <p class="ql-block">情景一：普通发热学生应急处置流程</p><p class="ql-block"> 校门是学校疫情防控的第一道防线，学生入校时戴好囗罩，并保持一米间距，按照校门囗引导路线入校。执勤领导和值日老师负责检测体温，体温正常、无其他症状者，有序进入学校。</p> <p class="ql-block"> 体温异常的学生由值班领导罗细红联系安全应急组组长罗小兵，进行应急措施安排。</p> <p class="ql-block"> 值班老师吴玲玲认出是自己班学生立即联系该生家长。</p> <p class="ql-block"> 随即胡乐辉专干将学生带至隔离室。</p> <p class="ql-block"> 医疗保障组温美灵老师使用水银测温计对学生进行二次体温检测并上报情况。</p> <p class="ql-block"> 同时舆论宣传和心理疏导组何锦老师安抚该学生情绪，并进行适当的心理疏导和防疫知识宣传。</p> <p class="ql-block"> 家长接到老师通知，来到学校将体温异常的学生带去当地发热门诊进行诊治。</p> <p class="ql-block"> 最后由消毒组陈圆圆老师对该生走过的路径和接触过的人员进行全面细致的消毒。</p> <p class="ql-block">情景二：午检时发热学生应急处置流程</p><p class="ql-block"> 老师日常进行对学生每日两次的体温检测。</p> <p class="ql-block"> 发现一学生体温超过37.3℃，立即向学校安全应急组进行汇报并联系该生家长。</p> <p class="ql-block"> 随即回到班上安抚学生，向学生讲解新冠疫情，让学生不要慌张，做到不信谣，不传谣。</p> <p class="ql-block"> 同时胡乐辉专干将发热学生带到隔离室。</p> <p class="ql-block"> 来到隔离室，医疗保障组温美灵老师为发热学生换上一次性医用外科口罩后，再次用水银温度计测量体温并对其身体状况进行询问。</p> <p class="ql-block"> 在等待家长期间，心理老师安抚该学生情绪，对其进行情绪疏导，让学生情绪稳定。</p> <p class="ql-block"> 家长来到学校，了解情况后将学生带去当地发热门诊部进行诊治。</p> <p class="ql-block"> 最后学校划定隔离区，消杀人员陈圆圆老师立即对隔离区域和接触人员进行消毒。</p> <p class="ql-block"> 通过本次疫情防控演练，有效提升全体师生应急处理能力，同时也更加明确了防控流程中的程序，并且增强了我校对防控疫情的信心，切实为学生、家长筑起一道疫情狙击“防火墙”。</p>