<p class="ql-block" style="text-align:center;">有这样一本册子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它能串起幼儿园和家庭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它记录了宝贝成长的足迹，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它记录了教师发展的轨迹，</p><p class="ql-block">它既有孩子们充满童年稚气的作品和趣事，又有老师们职业生涯中值得珍藏的回忆，它——就是我们的《成长档案》。</p> <p class="ql-block"> 那么应该怎样做好幼儿的成长手册呢?3月16日中午，我园开展了幼儿成长手册交流活动，活动由马文妮老师主持。目的是让每位老师通过交流中的相互观摩、相互学习等方式。一方面将自己的制作想法、制作心得进行详细介绍，另一方面是使老师们在相互交流中更深刻地了解幼儿、了解高效制作成长手册的方式方法，让幼儿成长手册能更有效、全面地反映幼儿成长的轨迹。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿成长手册》是幼儿成长过程的记录,是幼儿在幼儿园生活、学习的一个小小缩影，是家园联系的沟通和桥梁。在成长手册中，可以看到孩子在幼儿园的进步、在家的表现、家长和老师对孩子的寄语及家园需要配合的工作，同时还增进了幼儿、家长和老师三者之间的距离。</p> <p class="ql-block"> 培训中，马文妮老师对幼儿成长档案的作用、家长对于成长档案的参与性做了简要的介绍，充分调动了家长们制作幼儿成长档案的积极性。</p> <p class="ql-block"> 怎样做好幼儿的成长档案册呢？老师们积极发表建议</p> 作品赏析 <p class="ql-block"> 教育无痕，成长有迹。本次培训活动为我们打开了另一扇门，通过本次交流学习，定能使教师及时捕捉收藏幼儿的感动瞬间、记录成长点滴，从而制作出适合幼儿的成长档案，同时，也能更好地增进家园沟通，拉近家园之间的距离，和家长一起为幼儿的快乐成长留下美好的回忆，真正实现“以孩子为主体”的教育理念！</p> <p class="ql-block">策划：市二幼教育集团（海力帕尔分园）</p><p class="ql-block">组织：市二幼教育集团（海力帕尔分园）</p><p class="ql-block">审核： 刘晓静 刘静</p><p class="ql-block">责编: 郭 倩</p><p class="ql-block">图片提供：市二幼（海力帕尔分园）</p>