“疫”起抗“疫”不停歇,家园共育促成长---黄山街道中心幼儿园中班线上家长课堂(第二期)

黄山街道中心幼儿园中班

<p class="ql-block">尊敬的家长、亲爱的小朋友们:</p><p class="ql-block ql-indent-1">疫情虽阻断了我们外出的步伐,但家人的陪伴亦是送给孩子最好的礼物,黄山街道中心幼儿园中班线上家长空中课堂第二期来啦!</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起来看一看本期内容吧!</p><p class="ql-block"><br></p> 防疫小知识 <p class="ql-block ql-indent-1">核酸检测是疫情防控的“监测网”,开展全员核酸检测是快速发现病毒感染者、有效切断传播途径、防止疫情扩散的最重要手段之一。做核酸检测时,要做好个人防护,同时要注意以下几点:</p><p class="ql-block"><br></p> 检测前 <p class="ql-block ql-indent-1">1.前往核酸检测点采样检测,需携带本人手机(提前准备个人健康码并截图保存)或身份证。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.为避免采样时出现呕吐等情况,采样前1小时请勿进食。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.为避免影响检测结果,采样前请勿吸烟、喝酒或嚼口香糖等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.为避免交叉感染,在采样前后要正确、规范佩戴医用外科口罩,不要在中途随意取下,采样时抓住口罩带子取下口罩,采样结束立即抓住口罩带子戴好口罩,不用手触摸口罩内外表面,最好随身携带75%的酒精免洗洗手液消毒双手,尽快离开。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.与他人保持1米以上间距,不交谈,不聚集,听从现场工作人员指引,有序完成扫码、登记、采样等工作流程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">6.临近采样时,要减少吞咽动作,少吞口水,不清嗓子。</p><p class="ql-block"><br></p> 检测中 <p class="ql-block ql-indent-1">1.始终保持安全距离,在医生完成前一名受检者并双手消毒拿出新棉签后,再迅速上前脱下口罩张嘴采样,采样后立即戴好口罩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.不要用手直接接触操作台上的物品,不要把钥匙、手机、身份证等私人物品放在台面上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.在采样时,应头后仰,尽量放松,张大嘴巴配合。如因不适想要咳嗽或者呕吐时,应用纸巾或手肘遮挡。</p> 检测后 <p class="ql-block ql-indent-1">1.采集后立即离开采集点,避免在采集点周围吐痰、呕吐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.采样完成后,应进行手部消毒,<span style="font-size:18px;">可使用免洗手消毒液或免洗酒精、消毒棉片等擦拭双手。</span>擦拭后的纸巾或废弃口罩不乱丢弃,应放置于医疗废弃物垃圾袋中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.戴好口罩,有序离开,不在采样点逗留。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.检测结果通常在24小时内可查询。由于近日核酸检测工作量较大,数据上传可能稍有延迟。如未能查询到检测结果,请耐心等待。</p><p class="ql-block"><br></p> 育儿小知识 <p class="ql-block ql-indent-1">1.明确物权。分享之前先强调自已的东西自己做主,任何人想要分享孩子的东画,要先得到孩子的同意,千万不能强求,家长更不能自己做主把孩子的物品送给别人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.掌握技巧,别绑架。“你是姐姐,就应该让着点”“你那么多呢,别那么小气”类似的道德绑架都不是好的理由,孩子表面答应,内心也不爽,让孩子发自内心的去分享,还是要讲实际好处的,“你分享给朋友,好朋友也会把他的玩具分享给你呀”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.多耐心,做榜样。不爱分享其实是孩子认识物权和形成自我意识的一个阶段而已,并不完全是坏事,不必太过纠结,家长在生活中要以身作则, 树立榜样,让孩子学习如何正确的待人接物,当宝宝做到分享的时候,家长要及时表扬。</p> 重心理健康 <p class="ql-block ql-indent-1">鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受。不轻易打断孩子说话,保持足够的耐心聆听;允许孩子哭泣和表达恐惧,帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应;并通过绘画、手工等方式帮助孩子表达内心的感受,舒缓不良情绪,比如,可以让孩子在一张纸上画出自己的恐惧和担忧,再在另一张纸上画出“一切都变好了”的情景,画好后,引导孩子正确看待这两幅画,从而疏解情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长和孩子之间的交流是一种心灵对话,并不是简单的陪伴。只有真正有效的交流陪伴,才能让孩子感受到父母的爱。现在好多孩子缺少自信,可能是因为缺少家庭的关怀。所以陪伴孩子并不是一方的责任,而是双方共同的义务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情面前,防范不可缺少!在这个特殊的时期,关注孩子的身心健康,提高孩子免疫力,与孩子一起,在身心健康的关卡共渡难关!让每一个孩子都能够平安、快乐、乐观、积极地度过疫情。</p>

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