为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，英语教研组于3月16日上午开展了四年级英语同课异构教研活动。 本次同课异构的内容是人教版PEP四年级下册第四单元Part A let 's learn部分的内容。上课的老师分别是谭露露老师和戴梦圆老师！两位老师为大家呈现了两堂味道不同、各具特色却又同样精彩的课堂。 第一节课先由谭露露老师授课。 <br>谭露露老师是结合希沃白板5和班级优化大师平台进行授课，充分利用了多媒体信息技术的优势。谭老师特别注重以学生为主，关注学生，循循善诱，整堂课教学设计合理，激发学生主动学习的能力，让学生在轻松愉悦中学习新知。 第二节课由戴梦圆老师执教！ <br>戴老师结合本校的“五学一体”闪光课堂模式，让学生人人参与，人人闪光。戴老师用了希沃白板平台上课，新知识导入自然，她首先用歌曲导入本课主题：vegetables，再带着同学们去了农场见到了各种蔬菜，通过询问所见蔬菜引出单词教学。学完单词后戴老师又设置了几个游戏巩固所学单词，游戏成功地吸引了学生们的注意力，课堂参与面广，并且营造了有趣的课堂氛围，让学生在快乐中学习。 课堂活动结束后，在肖雪孟老师的组织下，讲课教师进行了细致深刻的反思。然后所有听课教师认真梳理笔记，进行了精彩纷呈的评课活动。我们秉持着“在交流中发现不足，在不足中寻找方法，在方法中寻求共同进步”的理念，大家各抒己见、畅所欲言，让思维的火花在此碰撞，让智慧的能量在此流淌。其目的在于探索出这一板块的高效教学方法和提高学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的有效策略。 “同课异构”让老师们看到了不同的教师对同一个内容的不同处理，从而产生不同的教学效果并由此打开了每位英语老师的教学思路，真正体现共同学习，优势互补！不安于现状，不甘于平庸，未来的路，我们会不忘初心，砥砺前行！ <h5></h5> 编辑：谭露露 戴梦圆<br>供图：肖雪孟 谭露露<br>终审：肖雪孟