<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步落实疫情防控工作，做好学校新冠肺炎防控疫情的准备工作，提高全体教职工预防疫情意识，熟悉并掌握应急流程，提高我校应对疫情的应急指挥、组织协调和处置能力。根据上级会议及文件精神，我校于2022年3月16日下午开展了疫情防控模拟应急演练活动，用心为学生撑起一把安全的"保护伞"。</p><p class="ql-block"><br></p> 全面部署 明确责任 <p class="ql-block ql-indent-1">演练前，全校教师召开疫情防控工作专题会议，副校长赵万龙同志传达了上级相关会议、文件精神；政教处朱志华同志对演练流程做了详细部署，并要求全校各岗位教职员工熟练掌握应急处置流程和方法，确保疫情演练有序开展。</p><p class="ql-block"><br></p> 情景演练 有效应对 入学 <p class="ql-block ql-indent-1">每周的开学检查是做好疫情防控工作的重要一环。学生返校之时，所有学生需在门口间隔一米有序排队，错时错峰陆续入校。严格按照防疫要求，佩戴口罩，测量体温，并对手部进行消毒,保证学生安全、健康入学。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">间隔一米排队等待入校</p> <p class="ql-block">测量体温</p> <p class="ql-block">酒精消毒</p> <p class="ql-block ql-indent-1">出现体温异常的学生，立马向老师报告。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班人员联系医务室，医务室人员将发热学生带往临时观察室，并对其重新测温，消毒人员对发热学生所经过路径进行消毒处理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">留观后，若该学生依然处于发烧状态，值班人员请示疫情防控小组组长，了解情况后，由疫情防控小组组长联系“120”集中处理。</p><p class="ql-block"><br></p> 教室 <p class="ql-block ql-indent-1">上课期间有学生报告不适，任课老师测量体温，确认超过37.3，立即联系医务室人员，送到学校留观室室并报告值班人员，通知家长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">待发烧学生离开教室后，学校工作人员及时对教室、走廊以及校园进行全面消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">所有发热学生进入留观室后，需重新测量体温，并及时消毒。留观3-6小时后，若体温仍高于37.3°并伴有有干咳等呼吸道症状。校医将及时向学校突发疫情处置小组组长电话报告。校医为学生更换医用外科口罩，安抚学生，询问外出史和相关接触史，并做好详细记录。同时，班主任联系家长，了解家长和学生近期的外出史和行程轨迹，并做好记录。</p><p class="ql-block"><br></p> 宿舍 <p class="ql-block ql-indent-1">当宿舍出现不适的学生时，宿舍长需立即报告宿舍管理员。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">宿舍管理员测量体温，确认发烧后，联系医务室人员将学生留观；并对全宿舍及学生经过的路径进行消毒。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">发热学生离校后，消杀工作人员对该班教室、该生宿舍、学校食堂等公共区域进行全面消杀，做好隔离阻断措施，并等待疾控中心专业人员到场进行进一步处置。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次疫情防控演练，帮助大家明确了应急处置流程，增强师生的防疫意识。全体教职工分工明确、各司其职，协同合作，科学、规范、有序地开展疫情防控相关工作。通过实操演练，我校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障我校工作的安全、有序开展。</p>