<p class="ql-block"> 为进一步落实双减政策，更加优化作业设计的效果，推动作业从“量”到“质”上的转变，创新性的开展作业设计与布置，切实减轻学生过重的学业负担，我校语文教研组开展了“双减”政策下的作业设计交流研讨会。</p> 教研组长陈媛老师对《2022年开福区“双减”政策下的作业设计案例征集竞赛实施方案》进行了解读说明，对当下小学语文学科如何科学的设计作业、作业设计案例解读以及作业设计注意事项进行了深入浅出的讲解。 她提出在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，少而精，形式灵活多样，作业设计力求具备趣味性、层次性、有效性、实践性、综合性、创造性等，给在座的各位老师提供了思路指引、方向指导、操作建议等。 接着，老师们以学段为单位，结合实际讨论了本学期在作业设计和布置上的针对性做法。探讨了符合学生年龄特点和课标要求的作业设计思路。经过一番思维碰撞，大家积极交流，就语文作业布置也达成了共识。 <h5><font color="#167efb"><b>高年级组</b></font></h5> <h5><font color="#167efb"><b>中年级组</b></font></h5> <h5><font color="#167efb"><b>低年级组</b></font></h5> <p class="ql-block"> 认真聆听了各位老师的发言后，杨柳副校长对各位老师的发言进行了总结，并提出了明确要求：要以本次竞赛为契机，积极转变教育教学观念，切实改变教育教学行为，提高作业设计的针对性和有效性。同时做好作业设计的学科融合，协调各科作业布置总量，真正做到减负提质。</p> <p class="ql-block">“双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次活动，全体语文教师进一步明确了“双减”政策下语文作业设计的理念，同时也为教师们搭建了自学、交流分享、互相学习和同促共进的平台，达到了个人分享，众人受益，集体成长的效果。相信老师们将设计出更适合学生发展的作业，让孩子们在双减政策下全面发展！</p>