<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，海口市琼山第九小学于2022年3月15日开展了班主任经验分享会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议由林明珍老师主持。</p> 周乃法校长致辞 <p class="ql-block ql-indent-1">周校长指出，班主任在学校当中需要扮演多重角色。她们既是班级的领导者、学生的教育者，又是学校工作的协调者。在某种程度上说，班主任工作是一所学校工作质量的缩影，不仅直接影响着学校的工作质量，更影响着未来公民的素质水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周校长期望，通过此次优秀班主任的经验分享，能提高我校班主任的工作水平，共同实现班主任个人的经验成长与学校整体的质量提升。</p> 优秀班主任经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1">一、用心细抓日常管理</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金燕老师用四个字——“三勤”和“三心”总结了自己多年来的工作经验。“三勤”即嘴勤、腿勤、手勤；“三心”即留心、用心、耐心。结合低年级学生的认知特点，金燕老师对进校、两操、上课、课件、放学这五大方面的工作细节进行了罗列。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学习无小事，事事皆教育。”金燕老师总结到：“班主任工作没有什么捷径可走，只有把每一处细节做好，才能将班主任工作做好。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、用情巧汇凝聚力量</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈小青老师从日常积累的丰富的班级管理经验中，提炼出了三点有效提升班级凝聚力的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.制定班歌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">和风细雨，润物无声。借助音乐的力量，能够让学生在潜移默化中受到感化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.制定“学生日”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“夸夸本”能让学生迅速融入班级，产生归属感；“倾诉本”也能有利于教师更加地了解学生的思想动态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.制定有梯度的小目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一个班级没有目标，它将失去航向，一盘散沙。结合本班实际，制定切实可行的班级奋斗目标，从小目标开始，一步一脚印，一道去努力实现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.勇为班级争荣誉。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班级荣誉就是自己的荣誉，自己的荣誉就是班级的荣誉。荣誉感会使学生产生归属感，形成向心力、亲和力、凝聚力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、用法筑牢育人底线</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周玉清老师则结合自身经验，选取了与建立良好班集体关系较为紧密的四大方面进行经验分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1.了解学生，建立班规。</p><p class="ql-block ql-indent-1">周玉清老师会充分利用班会课来开展班级活动，在活动中拉近与学生的距离、建立起班级规章制度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.养成良好的学习习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小抓习惯，大抓教育。充分利用课余时间对学生进行行为习惯养成教育，有助于学生各方面能力的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3.培养得力的班干部。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“火车跑得快，全靠车头带。”一支精炼能干、组织有力的班干部队伍对班集体凝聚力的形成起着至关重要的作用。针对班干部队伍建设，周老师提出了以下三点建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4.及时沟通最重要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有效沟通是建立和谐师生关系的重要途径，学会理解与倾听，便于师生之间建立良好的师生关系，也便于班主任开展一系列的班级活动。</p> 分享会总结 <p class="ql-block ql-indent-1">德育处洪萍主任首先肯定了三位班主任的发言。她认为，成为一名优秀班主任的基本要求是具备“三心”，即责任心，耐心和爱心。责任心是做好班主任工作的根本，耐心是教学成功的保障，爱心则是班主任工作的源动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林匹副校长对此次培训活动给予了高度肯定。林副校长认为，三位班主任出色的班级管理经验是她们优异教学成绩的证明，并为在场的班主任总结了三条提升工作经验的万能法则。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.提高认识，高度重视。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.学会用法，讲究艺术。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.善于总结，主动交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次培训，各位班主任对于建立有秩序的班集体、打造有温度的师生情有了新的感悟。不仅有利于今后班级工作的开展，也增强了大家的职业认同感和幸福感。</p> <p class="ql-block">图片：潘茹艺</p><p class="ql-block">文字：陈怡帆</p><p class="ql-block">审核：洪 萍</p>