晓艳的美篇

晓艳

雨水未到惊蛰尚早天地间依然陡峭偏是这般寒冷的时节春天已涌入我冰冻的血液股股热流沸腾了我的气息手与手相握面与面相贴相互支撑相互温暖为了等待鲜花烂漫的春天千山依然巍然耸立万水依然奔涌不息树连着树鸟唤着鸟我牵着你在期待春天中而前行一场春天的大雪静静飘落在这座寂静的小城，一切都静止了，一切又如往常一样热闹。我们的心情如同这首诗一样，期待春天真正的到来。 因疫情防控需要，为确保师生安全，根据上级文件要求，自开展居家学习工作。严格按照“双减”工作要求，根据我校实际情况作了合理的居家学习安排和设计，组织学生有序开展，做到“停课不停学”。教师积极战“疫”，坚守教育阵地，用技术跨越距离，用行动将爱传递，隔空陪伴学生成长。 首先，从教材出发，根据目前孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学方法，选择适合学生居家学习的内容，选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导，而不是讲授知识，传统的课堂中，师生互动，老师能够及时了解学生的学情，课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端，学生们在电脑的另一端，老师是对着电脑屏幕授课，无法及时监测到学生的学习情况，因此，纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以，课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。 以科学学习为例，科学探究过程中的8个目标：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价。老师在课堂中要讲清楚提出的问题中什么样的问题是好问题，即科学问题，如果我们想要对问题进行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研究的科学问题，对于学生来时适合研究的问题就是同学们可以利用手边的材料进行探究的问题。有了这样的方法指导，学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己研究的问题。 其次，根据学生学情，还要花心思挖掘教材背后的内容，搜集整合资源，以多样形式进行课堂学习，提高学生的学习兴趣。 我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学 我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学 线上课堂还在持续中，各位同学同样没有停下思考的脚步，加油!老师看好你们呦 如果奇迹有颜色，那一定是中国红！今年，我们的奥运健儿再次出征，续写辉煌。在冬奥精神的感染下，同学们也正进行着丰富多彩的居家体育活动。家就是我们的“体育场”，坚持每天进行适当适量的体育锻炼，如跳绳、堆雪人等。调整自己的身心状态，以饱满的精神状态迎接每一天。 同学们感受着音乐的律动，随着音乐动起来，体验着绘画的魅力，用手中的画笔构绘出自己灿烂的居家生活。让我们来一起看看，这个不同寻常的生活在孩子们眼中又是怎样一番 00:25孩子心中小小的心愿，希望如期而至的不只春天，还有疫情过后平安的所有人。虽然我们素未谋面，但你们一定要平平安安。收到我们的祝福，加油！ 同学们，这场战“疫”，让我们学会敬畏自然，珍惜生命，心怀感恩，更让我们懂得责任和担当。请从现在开始，认真学习，锻炼身体，争做一个文明健康、自理自立、自主学习、满腹经纶、爱劳动会劳动的小学生，用自己的实际行动为吉林加油！ 家长朋友们，感谢您一如既往对学校工作的支持与配合。让我们同舟共济、守望相助，在居家学习期间，关注孩子的情绪，呵护孩子的心灵，包容孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，让他们体会家庭的温馨、陪伴的幸福，懂得责任的担当和成长的力量。 　　在“双减”政策下，减负不减质，同学们从知识、特长、能力、情感多方面发展，让五育并举，素质教育落地开花，让宅家不再枯燥，让自己的生活增添了新的色彩。 疫情无情,人间有爱。同心抗疫,共待花期。