<p class="ql-block"> 近期疫情形势严峻，为切实提高学校应急处置能力，确保师生生命健康安全，高庄镇实验小学于2022年3月16日上午召开了疫情防控工作会议，并进行了防控演练。</p> <p class="ql-block"> 会上刘校长讲述了演练的意义和必要性；疫情防控小组副组长高广智主任详细部署了演练方案和流程，并提醒大家应该注意的细节。</p> <p class="ql-block"> 本次演练分为两个场景</p> <p class="ql-block"> 场景一：校门口</p> <p class="ql-block"> 学生正常上学，进校时，学生间隔一米，有序进校，进校时首先进行测温，然后用酒精给每个学生消毒。</p> <p class="ql-block"> 测温员发现一位学生体温异常，马上报告给值班老师高老师</p> <p class="ql-block"> 高老师安排测温老师拉上警戒线，暂停学生测温，并登记该体温异常学生前后学生的信息，安排引领员王老师把该生带到留观室，另一位测温员在备用通道给其余学生测温进校。</p> <p class="ql-block"> 高老师把学生体温异常情况报告给刘校长。</p> <p class="ql-block"> 在留观室内，医生用两种体温计给学生复测体温。</p> <p class="ql-block"> 最后经过判断，根据学生的症状和体征，医生建议由学校老师送体温异常的学生到定点医院做核酸检测，执勤老师将体温异常学生送至定点医院。</p> <p class="ql-block"> 体温异常学生离开后，消毒人员对留观室进行消毒处理，值班老师高老师安排班主任老师联系体温异常学生家长直接去定点医院的发热门诊。</p> <p class="ql-block"> 三个小时后，刘校长接到疾控中心通知，经定点医院核酸检测，该生核酸检测结果为阴性，刘校长向上级报备学生检查结果，按照要求将缺课学生信息上报山东省教育系统疫情防控平台。</p> <p class="ql-block"> 场景二</p> <p class="ql-block"> 五年级一班学生上课时，一名学生举手报告自我感觉身体不适，老师用额温枪给学生测体温，发现体温异常，要求所有学生带上口罩，安抚好学生情绪，并立即把该情况报告刘校长。</p> <p class="ql-block"> 刘校长安排老师带学生到留观室，并联系消毒人员来教室内进行消毒，其余学生进备用教室，在备用教室进行体温测量。</p> <p class="ql-block"> 在留观室内医生对学生进行体温复测，并与学生沟通了解相关情况。</p> <p class="ql-block"> 最后医生得出的结论是建议到定点医院做核酸检测，工作人员把情况上报给刘校长，刘校长安排专人把该生送往定点医院，并让班主任老师联系该生家长直接去定点医院的发热门诊。</p> <p class="ql-block"> 三个小时后，刘校长接到疾控中心通知，经定点医院核酸检测，该生核酸检测结果为阴性，随后通知教导处安排备用教室师生做好个人防护，恢复正常上课秩序。</p> <p class="ql-block"> 通过本次演练，全体师生增强了疫情防护的相关知识，增强了疫情防控意识，学校将进一步加强防疫队伍建设，共筑防疫安全线，坚决保护师生的生命安全。</p> <p class="ql-block">编辑：高广智</p><p class="ql-block">摄影：李茹</p><p class="ql-block">审核：刘晓莉</p>