<p class="ql-block"> 东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。本该是大地复苏，春暖花开的时节，可是突如其来的疫情，让教师和学生暂离多彩的校园，暂别熟悉的学习方式，让居家学习成为了一道别样的风景。疫情就是命令，防控就是责任。为了有效阻断疫情传播，确保全体师生及家长的生命安全和身体健康，白山市第三中学积极贯彻江源区教育局的要求，积极部署、精准落实，在耿海龙校长等领导班子的精心部署下，开展了立体多元的线上教学，为居家学习的顺利开展提供了强有力的支持与保障。</p> 顶层设计，稳步推进 <p class="ql-block"> 自接到市区做好疫情防控期间中小学线上教育教学工作的通知后，学校领导班子高度重视此项工作，第一时间成立了疫情防控期间教育教学工作领导小组，各年级主任带领学科教师分别召开视频会议，各负其责，层层把关，落实到位。线上教学围绕“一二四六工程”推进，即以学生发展为中心；切实做到疫情防控和教育教学两不误；以学校主管领导、年级组、学科组、班级为四个层面；牢牢把握“六个坚持”，恪守师德，为人师表，营造规范安静有序的线上教学环境，推进线上教学稳步进行。</p> 线上会议，家校携手 <p class="ql-block"> 为营造健康、充实有意义的居家学习生活，班主任利用腾讯会议、微信群、QQ群等平台召开了《三中娃，自主学，了不起》居家自主学习亲子家长会。全体师生及家长同步在网络平台，开启了共育、共行、共成长的沟通交流。家长们一致认为，学校提供了丰富多彩的线上教学内容，各学科教师全员参与到学生居家学习之中，有规划，有举措，有落实，因材施教，不仅注重学科知识的传授，同时关注个性的培养，促进了学生全面发展。</p> 科学谋划，策略指导 <p class="ql-block"> 结合《白山市江源区中小学新冠疫情期间线上教学工作方案》的通知精神，制定出切实有效的《白山市第三中学<span style="font-size:18px;">新冠疫情期间线上教学工作方案</span>》。教师依托国家中小学网络云平台，微信、钉钉、腾讯会议等开展教学活动，根据不同学段学生制定合理教学安排。同时，要求教师根据各班实际情况，每天要有答疑时段，尤其是关注学困生和父母在抗疫一线的孩子，解决学生学习中遇到的困难，做好心理疏导。</p> 精选内容，保驾护航 <p class="ql-block"> 学校为不同学段的学生制定居家自主学习指南、线上教学课程表、作息时间表等。确保学生在老师的引领下、同伴的交流下、家长的帮助下，利用疫情防控期间为自己充电。我校以“1+X”为模式，围绕语文、数学、英语主学科教学，进行德育教育，科学渗透、拓展以体育锻炼、心理健康、艺术熏陶、劳动教育等多方面的综合性学习辅助。采用课堂+活动、线上讲授+线下练习的形式，老师根据教学进度开展新课或进行复习课。上午以语文、数学学科为主，下午以综合学科实践课程为主。同时引导学生认识到居家学习不是放松学习、停止学习，在线上学习的基础上，要养成良好的卫生习惯，做好自我防护；更要注重培养兴趣爱好、厚植家国情怀、积淀文化底蕴、修养品格身心，促进五育并举、全面发展。确保在老师的指导下，有效提高自主学习、自我管理能力，把自己组织起来、管理起来，实现自我约束、自我提高、自我成长。 </p> 督导反馈，引领提升 <p class="ql-block"> 在线教与学都需要规范有序，需要有制度做保障，学校管理者既要收放有方，又要改变传统督导方式，熟练使用信息技术，深入班级巡查课，这样便于及时发现问题，进行反馈，解决问题并让老师们感受到他们不是在孤军奋战，不再是摸着石头过河的阶段，而是他们身后有一支强有力的教学管理团队在与他们并肩作战，引领前行。</p> <p class="ql-block"> 1.掌握第一手材料，把工作做细做实。</p><p class="ql-block"> 做好线上教学工作部署后，我们第一时间统计了全校一线教师都采用哪些形式和平台开展教学工作，甚至包括作业检查的途径等。这样便于领导在线查课，主任在线巡课。同时，我们制定了网课巡查制度、网课巡查记录表，除了领导查课外发挥团队作用，每班配一个网课巡查员，每天深入课堂协助班主任做好学生听课学习的管理。让班主任教课的同时能了解每位学生的学习状态，做到心中有数，便于树立典型，弘扬正能量。 </p> <p class="ql-block"> 2.教学管理团队及时巡查课反馈，不断提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 从网课开始的第二天，我们教学管理团队，开展了随机巡查课，三天时间几乎巡查了所有在线授课的老师的直播课，资源推送，作业批阅等情况，也对部分班级的家长进行了调研，看看他们是否对老师的在线教学情况满意，有没有更好的建议和需求，也便于我们及时调整教学安排，更好地为学生服务。每天会不定时梳理出巡查课情况，对大家的工作给予客观评价，对发现的问题进行有的放矢的解决。</p> <p class="ql-block"> 3.三级联动，为在线教学定准航向。 </p><p class="ql-block"> 学校高度重视教师集备质量，要求授课教师积极开展在线集体备课活动，结合教学实际重点研讨在线教学策略，并在研修手册上体现集备成果。学校先后召开学科组教研会，总结线上授课情况，对优化线上教学进行深入探讨。最后召开年级主任会议，全面总结当天线上教学工作，提出“效果导向”“点面带动”“系统推进”。教学管理团队和每位教师同舟共济，共研共享共赢，关注在线教学的每个细节，高质量的完成每天的教学任务，确保线上教学实施效果。</p> <p class="ql-block"> 黄牛虽去精神在，虎啸山林奋进时！对于线上教学，我们很多经验还不够成熟，还需在实践中前行，在反思中成长。疫情当下，教育工作者只有坚守好教学阵地，才能凝聚合力，打赢抗击疫情这次硬仗，才能不负好时光，笃行致远！每一次的付出都会有收获，每一次的全力以赴都会驱散天空的阴霾，每一次的坚守都会迎来灿烂的曙光岁月静好，山河无恙，全体三中人坚信：疫情终有时，春暖花自开！</p>