<p class="ql-block"> 《找春天》是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。一个“找”字，说明春天的景象尚没有完全显露出来，是早春时节。早春的景象与仲春、暮春有所不同，文中可以看到:“小草从地下探出头来”“早开的野花一朵两朵”“树木吐出点点嫩芽”“解冻的小溪叮叮咚咚”，都在暗示春天才刚刚开始，还没到春光烂漫的时候。</p> <p class="ql-block"> 课文配有一幅插图，画面中小女孩弯腰探寻，呼朋引伴，小男孩兴高采烈，循声而来，这一呼一应之中，寻找的乐趣和发现的美好扑面而来，使人情不自禁地也想加人这“找春天”的行列之中。</p> <p class="ql-block"> 因此，我们设计了“读春天”“写春天”和“画春天”三个板块。</p><p class="ql-block"> 孩子们走出家门寻找春天，把自己看到的画下来，同时把自己找到的春天美景写了下来，让我们跟随小作者们，一起去看看他们找到的属于自己的春天吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们眼中的春天多么丰富多彩啊！他们寻找春天的声音，听到了鸟儿欢唱；他们寻找春天的色彩，看到了五彩斑斓;他们寻找春天的味道，闻到了阵阵芳香。</p><p class="ql-block"> 读万卷书，不如行万里路！孩子们把五彩斑斓的春天，印在了眼里，留在了纸上。</p>