2022年的春节刚过，满心期待着开学，突如其来的疫情，肆虐着齐鲁大地，让我们停止了正常的教学步伐。病毒无情，人间有爱。为了不耽误孩子们的学习，根据学校安排，我们积极开展了停课不停学的线上教学活动。 学校领导高度重视，统筹安排，积极响应上级领导抗击疫情的部署安排，严格遵守停课不停学，根据本校实际制定了线上教学方案。此外，领导们除了日常的线上教学工作，还分管学校疫情防控工作。每天驻守在学校，白天除了线上教学，就是收集、汇总各种与疫情防控相关的数据。晚上在学校值班室值守。他们吃住在学校，主动放弃与家人团聚的时间，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，用实际行动践行党员的责任与担当。 <h3 style="text-align: center">教师线上教研篇</h3> 新课程要求教师不仅是课程的建设者和开发者，还应该是研究者。疫情当下，教师们通过视频会议的形式，开展学科教研活动。 德州经济技术开发区六年级数学组全体成员在方进进老师的主持下于3月24日下午如约相聚线上进行备课经验分享活动。分享会上，每位老师就各自的备课章节做了详细的讲解。从教学的重难点到课堂的流程设计都非常完整，对课标要求、课节在单元教学中的地位、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行了详细的解读。大家聚集云端，共研讨，共进步。 3月27日，付庄小学全体教师参加经开区组织的山东省学校心理健康教育专题线上培训。培训后老师们纷纷表示，会将学到的内容真正用到教学实践中，真正地用起来。 <h3 style="text-align: center">学生线上活动篇</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3><div> 大自然因为有收获所以变得美丽，小溪因为有鱼儿所以变得生机勃勃，教学因为有学生所以变得充实。一、为了让孩子们养成爱劳动的习惯，锻炼孩子的独立生活能力，付庄小学根据《未成年人思想道德建设工作责任清单》中开展劳动教育实践活动，树立“劳动最光荣”的观念，推出劳动教育实践活动。二、三四班王老师通过实验探究的教学方法，组织学生进行科学实验，让孩子养成正确的学习习惯和良好的思维能力，进而达到教学目标。 三、泥塑活动能发展小学生动手能力，促进手脑并用，增强孩子的自信心密切相关；通过了解和观察传统文化的制作的泥塑活动，增强小学生的审美能力，创造力和想象力；能发展小学生思维智力和创造能力，培养创新精神；能让小学生体验无穷的乐趣，促进身体的发展；泥塑活动有利于小学生养成良好的卫生习惯；培养小学生意志力。小学生喜欢参与泥塑制作，在制作中会产生积极的情绪，而积极乐观的情绪能促进人的意志活动，增强人的体力、精力，激励人去克服困难和惰性，努力完成自己的作品，从而培养小学生的自制力和意志力。</div><div> </div><div><br></div> 劳动 科学实验 泥塑 没有被禁锢的城，只有不离开的爱！中国加油！齐心协力，共抗疫情，胜利一定属于我们！ 编辑：尹迎迎<div>摄影：全体教师</div><div>审核：孙萍</div>