【龙湖镇荆垌小学】“研”途风光无限 “双减”远景可期——新郑市教研员“脚步丈量”教学教研工作

胡慧婷

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。3月16日上午，新郑市教研室语文、数学、英语，心理、体育、音乐、美术等学科教研员在小学段组长朱永伟老师的带领下，采用“脚步丈量法”深入课堂听课、评课、研讨，对龙湖镇荆垌小学的教学工作进行把脉诊断。本次调研活动龙湖镇中心校业务主任乔惠军全程陪同参与，镇区学校骨干教师代表前来观摩学习。 汇报教学教研工作抛砖引玉促提升 　　中心校乔主任向教研室领导介绍荆垌小学基本情况，之后教导主任孙雅莉从六个方面介绍了我校教学教研常规工作和一些创新做法，并提出在实际教学教研中的问题与困惑，期待通过今天调研中深度交流，得到教研室专家的指导和引领。 　　各学科教研员查阅了教学设计、教研记录、作业等相关资料，针对看到的现象提出指导性的意见。 深入教学一线精准把脉课堂 　　各位教研员深入授课班级，沉浸课堂，参与教师的课例展示。 　　课堂上，老师们以“双减”政策下课堂提质增效为根本目标，在教学设计上重点突出、层层递进；在学生活动上科学精当、生动有趣；在分层作业上紧扣目标、合理有效，我校教师“向课堂要效率、向课堂要质量”的课堂理念充分展现。 三年级语文陈芳芳老师执教《赵州桥》第二课时 六年级数学卢丹丹老师执教《圆锥的认识》 六年级英语柏俊峰老师执教《Read and write》 六年级班主任崔惠娟老师执教心理课《目标引领未来》 三年级体育刘雪老师执教《50米起跑》 四年级音乐高媛老师执教《癞蛤蟆和小青蛙》 三年级美术老师梁月明执教《我们来下棋》 深度指导教学引领教师成长 　　研讨环节，教研员以教学常规为切入点，对教师们的课堂教学情况作了细致反馈，并对打造高效课堂提出了指导性意见。 　　语文教研员陈慧老师、王瑛老师结合课例展示，对中年级语文精读课教学流程进行了规范性指导，并一一解答老师们提出的问题。 　　数学教研员李巧红老师从课件制作、目标制定、板书设计、作业设计等方面进行了指导并答疑解惑。老师们意犹未尽，收获满满！ 　　英语教研员张勇老师针对读写课要求进行专题培训，对各年级英语教学流程、作业批改、语音教学方面给出指导性意见。 　　心理教研员袁燕老师针对心理课堂目标达成的方式给出了详细的建议，同时也对老师提出了明确的要求，学会控制课堂，不随意评判学生。 　　体育教研员赵宪伟老师在田径训练方面做了针对性指导——如何预防学生运动损伤、如何在运动损伤后快速恢复，最后与老师们分享了各项运动对提高身体素质的重要性，并指导老师们如何上好一节体育课。 　　音乐教研员吴运田老师对老师们提出的问题一一解答，比如：课堂小乐器使用、合唱社团怎样分声部训练、如何分层次开展社团等。 　　美术教研员朱永伟老师对我校陶艺、创意儿童画社团的创作方向进行了指导。 　　此次调研工作如一场及时雨，为龙湖镇教学教研搭建了极好的交流平台，使一线教师有机会与教研员面对面交流。这次调研不仅为我校课堂教学教研工作指明了正确的方向，还给了授课教师一个自我反思、自我加压、自我改进提高的机会。 　　苦学方得寒梅香，乐教才得其中味。我校将以此次调研为契机，在检查中落实，在调研中提升，将教研成果付诸课堂实践，努力打造高效课堂，且行且思且成长！ 图：梁月明、陈献忠等教研组长文：胡慧婷审核：孙雅莉签发：胡张伟