<p class="ql-block"> 母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光；母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。</p> <p class="ql-block"> 高尔基曾说：“世界上的一切光荣与骄傲都来自于母亲。”</p> <p class="ql-block"> 《母鸡》是老舍先生脍炙人口的佳作，本次教学我抓住作者对于母鸡的“一向讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化为线索，让学生感受鸡母亲的“负责、勇敢、辛苦、慈爱”，这与前文母鸡的“无病呻吟”、“欺软怕硬”、“居功炫耀”的形象形成了鲜明的对比，学生更能体会到鸡母亲对于孩子浓浓的爱。</p> <p class="ql-block"> 在本篇课文的学习过程中，我让学生使用抓关键句圈关键词的方法，由句到词细细品味着“鸡母亲”的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。</p> <p class="ql-block"> “一个母亲必定就是一位英雄。”</p> <p class="ql-block"> 在学生初步体会到鸡母亲的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”后，我再带领学生一起品读重点句段感悟鸡母亲的“伟大”。</p> <p class="ql-block"> 不少同学很快联系生活实际，想到了自己的母亲也是如此的“平凡却又伟大”，开始有感而发，畅所欲言……生活中，在面对自己母亲时，我们总是想说的太多，却不善于表达，于是同学们也写下了一张张爱心留言条，字里行间，流淌着自己对母亲的爱。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次教研课有幸请到中心学校领导到校，还有学校领导及全体语文老师对我进行听课指导，我倍感荣幸。</p> <p class="ql-block"> 在评课时，老师们对我进行悉心指导，从中我也知道了自己在课堂教学中还有不足。</p> <p class="ql-block"> 教学之路漫漫，在“双减”背景下，我将力求提高自己的备课实效，不断优化教学策略，完善自己的课堂，提升自我教学技能。</p>