<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感知正方体的空间存在形式，体验正方体的数形关系，理解它们的空间组合。</p><p class="ql-block">2.在数积木过程中，尝试有序观察，科学统计数量，理解重叠堆放的正方体之间的遮挡关系。</p><p class="ql-block">3.喜欢挑战空间逻辑游戏。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1.笔，纸</p><p class="ql-block">2.积木图片</p><p class="ql-block">3.实物操作、演示，例如：小砖朩、方块糖、巧克力、橡皮切开、称砖牛奶、等等</p><p class="ql-block"> 小朋友们，下面两个图形分别是什么图形？怎么区别呢？我们玩过的什么玩具是正方体的呢？那今天我们和老师一起来玩数积木的游戏好不好</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我设计了一座城堡，请大家帮我数一数，用了几块正方体积木？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看图数积木，你们都很能干，我们再来数一数设计图上的积木数量。并在你的任务单上做好记录哦。有没有发现一个问题？为什么我们图上看到的积木数量和搭建中的积木数量不一样呢？哪块积木被完完全全挡住了呢？哪些被遮住了一半？它在哪块积木的下面？用手指给你身边的家长看一看。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">你们数积木的本领都难么大，最后有个特别重要的任务需要你们去完成，你们愿意接受任务吗？任务单如下：家长读题目，幼儿思考答案并记录在纸上哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">拓展练习：和爸爸妈妈一起了解生活中的重叠，遮挡关系，收集一些重叠遮挡的小资料吧！</p><p class="ql-block"><br></p>