介休市第一幼儿园安康分园疫情防控应知应会

半暖时光

尊敬的各位老师和家长朋友们大家好： 当前，国内疫情防控形势严峻复杂。为切实保障师生家长身体健康和生命安全，从严从紧做好我园疫情防控工作，现将《介休市第一幼儿园安康分园新冠肺炎疫情防控应知应会》内容告知大家，请认真学习并按要求落实。 　　新型冠状病毒顾名思义，这种病毒是我们以前没有接触过的一种新的冠状病毒。虽然它是一种新型冠状病毒，但是它跟以前SARS病毒，包括中东呼吸终合征MERS病毒，它们之间在基因上有一定相关性或者是同源性，都是属于冠状病毒属，冠状病毒科的一类病毒。接下来我们详细了解一下疫情相关知识吧！ 新型冠状病毒的传播途径：新型冠状病毒可能通过飞沫传播和接触传播。飞沫传播：病人或病原携带者在呼气、喷嚏或咳嗽时，病毒经口鼻排出，易感者吸入后可引起感染。接触传播：易感者直接或间接接触携带病毒的分泌物、血液、体液或排泄物时，有可能造成感染。 在幼儿园，我们会做到： 一、认真做好晨午检工作，每天早上幼儿入园时，由保育员在门口对入园的幼儿进行晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，必须持医院诊断证明书方可入园。幼儿入园后，由班内教师再进行一次晨检，以防遗漏，中午教师再进行一次午检，主要检查幼儿的脚心、臀等部位，发现疑似幼儿及时报相关负责人，且当天各班教师把孩子的情况详细汇报于办公室，领导小组针对情况作出相应措施。 二、认真做好各班消毒工作，各班的玩教具每天放学后消毒，水杯每天定时消毒，楼梯地面、楼梯扶手、厕所等按时洗刷，餐具每餐一消毒。 三、加强幼儿卫生教育，对幼儿进行个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲，指导各班幼儿饭前、便后勤洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。 四、做好正确宣传和讲解工作通过专栏展示，让家长了解各种传染病的症状及预防措施，做到家园同步。 接下来我们学习一下戴口罩的方法： 口罩的正确戴法就是正着戴，即有颜色的一面（通常是绿色、蓝色或者粉红色）朝外，白色或浅色的一面朝内。同时需上下拉开褶皱，使口罩覆盖口、鼻、下颌。将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边慢慢按压，贴紧鼻梁。最后调整口罩，使其周边充分贴合面部。而若将口罩换一面继续使用，会让已被口罩阻挡的有害病菌又吸入体内。此外，口罩还需2-4小时更换一次，若变湿或沾到分泌物也要更换。 校门管理要求：全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。严把校门关，在入口处张贴健康码图识，师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。合理设置快递收发点，加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理（包括姓名、单位、来访部门和人员、车号等），加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒。师生做好日常健康管理要求：坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。尤其对有发热、咳嗽、乏力等症状的师生员工必须严格落实到发热门诊就诊的要求，病愈后凭核酸检测阴性证明和就诊病历方可返校。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展，每天及时把当天缺课学生信息上报到山西省学生健康监测系统，严格执行复课证明查验制度，做好登记台账，因病缺课的学生必须凭核酸检测阴性证明返校。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。巡检重点区域工作要求：学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。食品安全要求： 加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。 应急处置要求：（1）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。（2）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。（3）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。（4）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。 七步洗手法第一步：洗手掌。掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步：洗背侧指缝。手心手背沿指缝相互揉搓； 第三步：洗掌侧指缝。掌心相对，手指交叉，指缝相互揉搓； 第四步：洗指背。弯曲手指关节在掌心旋转揉搓； 第五步：洗拇指。大拇指在掌心旋转揉搓； 第六步：洗指尖。五个指尖在另一手掌心旋转揉搓； 第七步：洗手腕、手臂。双手交替清洗手腕、手臂。 密切接触者疑似病例和确诊病例症状出现前5天，或无症状感染者标本采样前5天，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员，流行病学调查专业人员根据流行病学调查结果，结合相关部门提供的大数据信息，会判断其为密切接触者。根据新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）的相关规定，密切接触者将实施14天集中隔离医学观察，在此期间的第1、4、7、14天需分别进行一次核酸检测，解除隔离后开展7天的日常健康监测，并在第2天和第7天各进行一次核酸检测。流行病学调查专业人员依据以下原则判定密切接触者：1、同一房间共同生活的家庭成员；直接照顾者或提供诊疗、护理服务者；2、在同一空间内实施可能会产生气溶胶诊疗活动的医护人员；3、在办公室、车间、班组、电梯、食堂、教室等同一场所有近距离接触的人员；4、密闭环境下共餐、共同娱乐以及提供餐饮和娱乐服务的人员；5、探视病例的医护人员、家属或其他有近距离接触的人员；6、乘坐同一交通工具并有近距离接触（1米内）人员，包括交通工具上照料护理人员、同行人员（家人、同事、朋友等）；7、暴露于被病例或无症状感染者污染的环境和物品的人员；8、现场调查人员评估认为其他符合密切接触者判定标准的人员。次密切接触者 　　密接的密接简称次密切接触者，这类人群是指与密切接触者共同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离首次接触，但未采取有效防护措施的人员。其中，与密切接触者频繁接触的家人和同事是重点人群。 根据相关规定，次密切接触者先实施7天集中隔离医学观察，如前7天新冠病毒核酸检测结果均阴性，且其所接触的密切接触者新冠病毒核酸检测也阴性，则解除隔离，日常健康监测期间必须减少流动，外出时做好个人防护，不参加会议、会展、旅游、聚餐等聚集性活动，原则上在结束日常健康监测前不离开所在县（市、区）。 一般接触者 如果与疑似病例、确诊病例和无症状感染者乘坐过飞机、火车和轮船等同一交通工具，在生活、学习、工作以及诊疗过程中有过接触，以及共同暴露于商场、农贸（集贸）市场、公交车站、地铁内等公共场所的人员，但不符合密切接触者判定原则，则属于一般接触者。 对于这部分人群，疾控专家建议：要做好登记，并进行健康风险告知，尽量减少聚集性活动，一旦出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时就医，并主动告知接触史。 如果被判定为以上三种人群时 　　首先请不要慌张，这并不意味着一定会感染新冠病毒。对密切接触者和密接的密接开展集中医学隔离观察可以有效阻止密切接触者和密接的密接中的潜在感染者与其他人群接触，有效控制疫情扩散，同时还可以对密切接触者和密接的密接中的发病人员早发现、早治疗。其次，请积极配合调查人员核实相关信息，听从工作人员指引，携带好个人生活用品和个人必备药品，正确佩戴口罩，做好个人防护措施，按规定转运至指定隔离点，配合体温监测和定时核酸采样工作，如期间出现发热、干咳、乏力等症状，应立即告知隔离点工作人员，并配合医护人员诊治。集中隔离 哪些人需要集中隔离①确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者及其密接的密接；②入境人员；③中高风险地区人员；④其他根据防控工作需要“应隔尽隔”人员。集中隔离人员如何管控？①一般是在指定场所（如隔离酒店）接受集中隔离管理；②所有观察对象在观察期间不允许与其他观察对象接触，原则上不允许离开隔离房间；③按照防疫要求每日早、晚进行体温和健康状况监测，定期采集核酸，并做好房间的日常消毒。居家隔离 居家健康监测原则上在家办公、不参加上学等做到“两做好四不得一及时”两做好做好健康监测，每天测量体温，按要求进行核酸检测；外出时做好个人防护，佩戴口罩。四不得不得参加聚集性活动；不得前往人群聚集场所；不得乘坐公共交通工具；不得前往网吧、电影院、健身房、麻将馆、电影院、棋牌室、KTV等密闭、半密闭场所。一及时出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等身体不适症状时，应立即向社区“三人小组”报告，及时到定点医疗机构排查。同住人员在无任何健康不适情况下可外出。自我健康监测在做好个人防护的情况下，可正常上班、上学、就诊、考试等。出现发热、咳嗽、嗅觉味觉减弱等异常情况，及时到定点医院排查。 不同人群健康监测及核酸检测要求:（1）入境人员:实行“14+7+7+28”健康管理模式，即14天集中隔离+7天集中健康管理+7天居家健康监测+28天跟踪健康管理（严格健康监测）。7天居家健康监测期间，第2、7天各进行1次核酸检测，第7天实行“双采双检”；28天跟踪健康管理期间，实行严格健康监测，前14天第3、7、10、14天各进行1次核酸检测，第3周与第4周每周进行1次核酸检测。（2）密切接触者:实行“14+7+7”健康管理模式，即14天集中隔离+7天居家健康监测+7天自我健康监测。7天居家健康监测期间，第2、4、7天各进行1次核酸检测，第7天实行“双采双检”；7天自我健康监测期间，第7天实行“双采双检”。（3）密切接触者的密切接触者（次密接）:实行“7+7”健康管理模式，即7天集中隔离+7天自我健康监测。7天自我健康监测期间，第7天实行“双采双检”。（4）中高风险地区人员、与核酸检测阳性及确诊病例（含无症状感染者）轨迹交叉人员:实行“14+7”健康管理模式，即14天集中隔离+7天居家健康监测。7天居家健康监测期间，第2、7天各进行1次核酸检测，第7天实行“双采双检”。（5）确诊病例或无症状感染者的时空伴随者:实行3天严格健康监测，期间进行2次核酸检测，间隔需大于24小时。（6）其他:根据省卫生健康部门提出的其他健康监测要求开展。 学校防控措施：（一）落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离。（二）师生出现发热、干咳等症状应及早就医，不带病上课。（三）加强师生健康知识教育。（四）落实手部卫生。（五）保持环境清洁，加强开窗通风。（六）酌情减少大型室内集体活动。（七）均衡饮食，加强锻炼，增强体质。 每天对重点地区人员的排查管控要求： 要严格落实外地来（返）通人员信息摸排和登记报告，严格查验核酸检测报告、行程卡和健康码，落实核酸检测、健康监测和隔离医学观察等管理措施。排查对象为所有师生员工和所有师生员工的共同居住成员。排查重点要做到三个查清：（1）查清什么时候到过重点地区；（2）查清到过重点地区具体什么位置；（3）查清是否与确诊病例有过时空交集、是否到过中高风险地区。9.不配合排查管控后果：故意隐瞒、未及时报备或不遵守健康监测、集中隔离、卡口查验等防疫措施，导致疫情传播扩散的，将承担法律责任。10.师生员工日常出行管理要求：所有师生员工非特殊情况，不得离通。离通必请假，请假提升一级管理，谁批准谁负责，请假返通人员按市外来通人员最新政策管理。若发现近14天到过中高风险地区或有本土疫情报告的城市、与确诊病例同乘交通工具或活动轨迹有交集、健康码出现红码或黄码等情形，请第一时间向社区报备，配合做好疫情防控措施。如接到防疫短信、电话等询问或提醒，务必根据要求，配合有关部门做好疫情防控工作。师生员工要加强自我管理，不聚集、不聚会、不聚餐。鉴于目前疫情防控形势需要，不提倡前往市外扫墓，倡导“云祭扫”。 学校消毒注意点：（1）高频接触表面消毒电脑键盘、电梯按钮、灯具风扇开关、讲台等可选用75%酒精擦拭消毒；扶梯扶手、门把手、水龙头等可选用75%酒精擦拭消毒或含醇消毒湿巾擦拭消毒，或有效氯250-500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，后用清水擦拭干净，每日清洁消毒不少于3次。（2）教室消毒在温度适宜时，尽量采用自然通风，每天不少于3次，每次不少于30分钟。餐桌椅可以用250mg/L-500mg/L的含氯消毒剂擦拭，30分钟后用清水擦拭干净，擦去餐桌椅上残留的消毒液成分，最后放置晾干即可，每天至少1次。地面、墙壁有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒（推荐使用一次性呕吐物处置包）；无肉眼可见污染物时，可用有效氯1000mg/L的含氯消毒液或500mg/L的二氧化氯消毒剂擦拭或喷洒消毒。地面消毒先由外向内喷洒一次，喷药量为100mL/m2-300mL/m2，待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷洒一次。消毒作用时间应不少于30分钟。（3）食堂消毒餐（饮）具可用煮沸或流通蒸汽消毒15分钟～30分钟，或使用食具消毒柜，也可用有效氯250mg/L ~500mg/L的消毒液浸泡30分钟，再用清水将残留消毒剂洗净，烘干保存备用。餐厅桌面、地面可用250-500mg/L的含氯消毒液擦拭，30分钟后再用清水擦拭，晾干，保持自然通风。（4）快递点消毒快递件到达学校后，应采用有效氯500mg/L的消毒剂或75%酒精进行二次消毒，确保包装每个面消毒到位，不留死角。每日进行通风2次，每次30分钟。通风不畅时采用电风扇进行通风。要对区域内包括各类物体表面、办公用品、清洁用品、垃圾存放设施设备等进行不留死角的消毒和保洁。喷洒酒精时注意安全，防止引起火灾。（5）厕所消毒加强厕所通风换气，保持空气流通。设置专人保洁，增加地面及卫生洁具的清洁消毒频次，卫生间要配备足够的洗手液（或肥皂），保证水龙头等供水设施正常工作。洗手池、卫生洁具用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒、作用时间不少于30分钟，便池及周边可用1000mg/L的含氯消毒液喷洒或擦拭消毒、作用时间不少于30分钟，每日清洁消毒不少于3次。（6）公共垃圾桶消毒可用有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒、作用时间不少于30分钟，每日2次。 消毒液的配置： （1）关于84消毒液如标签标明浓度5%（质量体积百分浓度），表示100ml溶液中含5g有效氯，相当于1L原液中含50g即50000mg有效氯。如需配置500mg/L的含氯消毒剂，将原液稀释100倍。（2）关于其他含氯消毒剂三氯异氰尿酸类（泡腾型）每片含有效氯500mg。泡腾型消毒片（500mg/片）放入1L水＝500mg/L；次氯酸钠消毒液含有效氯5%＝5g/100ml=50000mg/L，1：100就是500mg/L。（3）关于使用注意事项正确配置浓度，固定专人配置，现配现用，为防止泡腾片融化不完全导致浓度不达标，配好后用含氯消毒剂浓度测试纸检测，阴凉处摆放，存放时间不超过24h；含氯消毒剂具有腐蚀性和刺激性，保洁或消毒人员在配制消毒液时，应当穿戴医用外科口罩、乳胶手套、护目镜或防护面屏、工作服。 　　新型冠状病毒肺炎疫情风险等级是按地区划分的，分为低风险区，中风险区以及高风险区。低风险区实行外防输入的政策；中风险区实行外防输入，内防扩散的政策；高风险区实行外防输入，内防扩散，严格管理的政策。风险区的定义：1、高风险地区：一般是指累计新冠病例超过了50例，同时十四天内是有聚集性疫情发生。2、中风险区域：14天以内有新增新冠确诊病例，合计新冠肺炎确诊病例未超过50病例；共合计确诊的病例超过50例，14天之内未未发生聚集性疫情。3、低风险地区：没有确诊新冠肺炎病例，或连续14天都无新增加确诊新冠病例。划分的标准：1、地域：以街道跟乡镇作为基本的单位。2、时间：以新冠肺炎的最长潜伏期14天为一个单位。3、疫情：总计多少新冠肺炎病例、有无发生聚集性疫情。 　　省外入晋返晋人员须持48小时内核酸检测阴性证明，报备属地凭行程码可在人民医院，中医院开展一次免费核酸检测！ 若出现黄码应该怎么办？1.全程防护回家后立即居家隔离；2.回家后立即向所在社区报告，按照社区安排去做；3.黄码没有转为绿码之前不得到校，学校要做好黄码学生的跟踪记录；4.加强该校特别是同班同学的健康监测。关键要服从社区安排，居家隔离并核酸检测，没有转为绿码不要再去学校。 最后 再次提醒大家： 疫情反复，切勿放松 自觉遵守防疫政策 做好个人防护 出现问题及时上报 筑牢疫情防线 我们一起加油❤ 图文编辑：安小玲审核发布：赵辉