“名师示范引领助力青年教师成长”让教研之花静静绽放—记前旗教师发展中心入阿力得尔小学开展区域教研活动

苗苗@

为落实“双减”政策，全面提高教师课堂教学水平，打造高效课堂，促进教师专业发展，为有效提升青年教师的整体素质，使青年教师能分解课程标准要求，熟练把握教材体系，提高课堂教学技能，快速站稳讲台，进而提升课堂教学质量，科右前旗教师发展中心于2022年3月16日，以“规范青年教师课堂教学水平”为切入点，进入阿力得尔小学组织开展主题为“名师示范引领助力青年教师长”的春季学期第二组区域活动。参与活动的学校有:乌兰毛都小学、满族屯小学、桃合木小学、阿力得尔小学活动学科:数学蒙语文英语音乐活动形式:听课说课评课讲座等形式展开。 2022年3月16日，名师示范引领助力青年教师成长第二组区域教研活动安排如下: 活动历程活动第一项:在二楼会议室进行了开班仪式，参加开班仪式的有科右前旗教师发展中心的包努恩吉雅老师带领的数学学科研训员佟和平老师英语学科研训员王欣老师音乐学科研训员瑞芝老师及其他三所兄弟学校相关学科的老师们进行了开班见面会，会议首先由我校韩校长致欢迎辞，接着由本次第二区域教研活动的组长努恩吉雅老师为本次教研活动提出了详细而具体的要求。 活动第二项:讲课听课 本次活动的讲课教师有数学、蒙语文、英语和音乐等8位老师以“同课异构”的形式同时进行了课例展示。她们的教态亲切大方，教学语言生动活泼，设计的教学环节新颖有趣。很好的激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的合作精神。 阿力得尔小学的娜布琪老师的数学课。《除法的竖式计算》 乌兰毛都小学莲花老师的蒙语文课。 桃合木小学金杜吉雅老师的英语课《My family》Let's learn 阿力得尔小学海杰老师的音乐课《勇敢的鄂伦春》 满族屯小学凌风老师的蒙语文课。 乌兰毛都小学何伟华老师的数学课《分数的意义和性质》 任教老师从始至终全方面地展示了一个年轻老师激情洋溢的教学热情。老师们注重创设情境，课堂教学形式新颖别致，教学活动设计丰富多彩，学中做，做中学，学以致用，教学课件准备丰富，听、说、读、写训练全面，环环相扣，环环是亮点。让整个课堂充满意境，听课教师又不觉得枯燥无味，这一创意，展示了老师的创新思维。适时进行情感教育，使感情达到升华。 阿力得尔小学吉英老师的英语课《My family》let's talk 活动第三项:评课、议课环节 老师们积极发言，对任教老师的课给予了高度的赏识，既肯定了老师们的教学优点，同时也指出了授课过程中存在的一些问题。积极研讨，气氛热烈。 尤其科右前旗教师发展中心的蒙语文研训员包努恩吉雅老师、数学学科研训员佟和平老师、英语学科研训员王欣老师、音乐学科研训员瑞芝老师为青年教师们分别结合课例精心点评，为青年教师们答疑解惑。 蒙语文组老师们正积极研讨当中…… 数学组老师们正在进行评课、议课。 英语组老师们正在积极的进行评课、议课。 音乐组的老师们在积极发言，进行评课、议课。 活动第四项:科右前旗教师发展中心的四位研训员们为本次参加活动老师们带来了精彩的讲座。为青年教师的专业发展指明了方向，确定了目标，并给予了宝贵的教学策略，助推了青年教师的快速成长。 科右前旗教师发展中心的数学研训员佟和平老师的精彩讲座。 科右前旗教师发展中心的蒙语文研训员包努恩吉雅老师正在进行精彩的讲座。 音乐学科研训员瑞芝老师正在进行微讲座。 英语学科研训员王欣老师正在进行微讲座。 　　本次活动结束之际所有参与本次区域活动的领导及老师们共同合影留念！ 　　此次活动让学校教师在双减的背景下促进了专业成长、提高了思想认识，同时也为学校的双减工作理清了思路。区域活动促发展，教研引领提内涵，开展区域教研活动，实现了校际间教育资源的互通，促进了区域内教师的交流与合作，提升了区域内教师的教科研水平，助推了区域青年教师队伍的可持续发展。