四校联手促成长——共同体学校教研活动顺利开展

李凌

为凝聚共同体学校的力量，进一步提升教师课堂教学水平，深入探讨“双减”形势下如何提高课堂教学质量的有效途径和方法，我校举办了共同体学校高效课堂交流活动。 根据县教体局文件精神，本次活动由我校牵头，邀请了教体局教研室相关学科教研员作讲座。参与此次活动的共同体学校分别是：水南明德小学、草林中心小学、黄坑中心小学、北京西站小学。 本次活动得到县教体局的高度重视，教体局副局长张育华、教研室主任黄闰进出席了本次活动。 　　本次教研活动由两部分内容组成。一：“双减”形势下小学六年级学科教学复习研讨；二：共同体学校高效课堂交流启动仪式。 首先，小学数学教研员郭艳围绕“双减”形势，对小学六年级数学教学复习研讨作了讲座。 针对如何做好六年级数学复习工作，她提出以下几点：1、制定切实可行的复习计划，让学生自主制定个人的学习计划；2、牢固学生基础知识；3、强化复习中薄弱的地方；4、分层教学，精心设计分层作业；5、培养学生学习习惯。 　　小学语文教研员郭忠生围绕“双减”形势，对小学六年级语文教学复习研讨作了讲座。他对小学六年级语文老师提出了三点建议：1、把握教学方向，做到“三看”，看课程标准，看教材，看试卷；2、新授与复习同步；3、鼓励学生多阅读课外读物。 　　小学英语教研员刘崇江主任针对“双减”形势，对小学六年级英语教学复习作了讲座。他提出小学六年级英语老师布置作业应精炼，多样化，要从不同角度体现英语听、说、读、写四项基本技能，课堂上得进行多项交流，在教学时应有大单元观、大活动观、大教材观。 　　研讨会结束后，共同体学校高效课堂交流启动仪式开始。 　　共同体学校的校长分别对“双减”形势下课堂教学策略都谈了各自的理解和体会。 　　教研室黄闰进主任也提出个人的见解，他认为“双减”形势下，学校教学常规得抓牢，老师布置作业需适量，有针对性。教师应提升自身能力与素养。 　　最后张育华副局长作了总结，他指出作为教师应该要有敬业精神，把握好底线，提升自身能力与素养。 　　通过这次活动，老师们对“双减”形势下教学理念又有了新的认识和理解。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们探索之路漫长而艰辛，共同体学校将继续开展研讨活动，深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学的效率。