<p class="ql-block"> 在名义上，我是他的老师，是他的班主任；实际上，我觉得他才是我的良师，亦是我的益友。他叫曹艺潇，目前是我班上的一名学生。</p> <p class="ql-block"> 第一次见到曹艺潇，是在8月30日分班考试时，当时我是监考老师。我在考场内巡视，突然听到有人喊：“老师。”我朝着发出声音的方向看去，看到一个面容清秀的男孩举着他的左手微笑着向我示意。我走了过去，问他有什么可以帮助的。他说：“老师，这一题是个错题，左右两边无论怎样都不会相等，我算给您看。”说完后他很迅速地拿起了手边的笔开始演算起来，一边演算一边讲给我听，的确是题目有问题。我就对他说：“你不要着急，继续做后面的题，这一题的确有点问题。”。曹艺潇马上接着继续他的考试去了。我这时才发现这个孩子居然是用左手写字的，他的右手垂放在草稿本上。腕关节凸了出来，右手手掌明显比左手手掌小了许多，右手的五根手指也比左手的手指细得多。这是一个身体有缺陷的孩子啊！我的内心突然涌起了一股对这个孩子的心疼感。我顺手拿起了他的答题卡，但是让我讶异的是他答题卡上题目都已经基本完成，书写流畅漂亮。于是我一下子记住了他的名字：曹艺潇。</p> <p class="ql-block"> 8月31日早上，我拿到了我班学生的名单，到教室里去接待前来找我报道的学生和家长。我惊喜地发现曹艺潇竟然以总分第一名的成绩分在了我的班里。后来曹艺潇在他妈妈的带领下来找我报道，我发现了这个孩子不只是右手有问题，他的右腿的毛病更严重，走起路来一颠一颠的，就像得了中风症的人一样。但是我发现曹艺潇好像丝毫没有受到身体残疾的影响， 仍旧乐呵呵地笑着。我一下子就莫名地喜欢上了这个乐观开朗的孩子。</p> <p class="ql-block"> 我原来还以为他的身体残疾是天生的，后来才知道不是。他是小时候一项手术失败严重损伤左脑神经，从而影响了他的语言和肢体功能。手术后的相当长的时间内，曹艺潇不会说话，也不会走路。他的妈妈就反复地训练他。让他跟着磁带反复的练发音，扶着他不停地练走路。慢慢地，曹艺潇的语言功能恢复了，也学会了走路。遗憾的是他永远不可能走的像个正常人一样了。</p> <p class="ql-block"> 为了让他能够像正常人一样生活，他的妈妈还特别注意训练他的左手。在妈妈的鼓励督促和帮助下，上小学之前，曹艺潇已经学会了用左手吃饭、穿衣、刷牙、打乒乓球、写字等。我现在都可以想象出为了熟练地用左手完成这些在常人眼里很平常的动作，幼小的曹艺潇训练时曾经流下多少的汗水和泪水。</p> <p class="ql-block"> 特殊的经历，让曹艺潇养成了坚韧不拔的性格，也让他无论做什么事情都要尽自己最大努力做到最好。于是从上小学开始，他的学业成绩一直名列前茅。现在他是年级成绩最棒的，每次考试他大多数科目成绩都是年级第一。他每年都能够拿到学校颁发的“品正”奖学金一等奖。他是“一中”杯学生美术作品大赛初中部唯一的一个一等奖获得者。他的字是初中部学生中写得最漂亮的，他的书法作品在全市乃至全省的竞赛中都曾经多次获奖。去年校团委举办“迎国庆、庆中秋”古诗词创作竞赛中，他的绝句《中秋赋》也获得了一等奖。一次体育课结束后，体育老师罗老师对我说：“你班上那个腿部有问题的学生太让人佩服了，虽然他因为身体原因，动作不标准，但是他练习得比谁都认真。特别可贵的是什么时候看到他，他都是一副快乐自足的样子。”</p> <p class="ql-block"> 这样优秀的曹艺潇让我这个老师在他面前也常常是自惭形秽！我从这个孩子的身上看到了坚韧不拔、持之以恒、乐观开朗等优秀品质。看看曹艺潇，想着有这么好的学生，我有什么理由不兢兢业业的工作？有时候，生活工作不尽如人意，想一想曹艺潇阳光自信的笑容，我就会觉得自己连忧伤的资格都没有！</p> <p class="ql-block"> 曹艺潇，你才是我的良师益友啊！</p>