崇仙乡中心小学新冠肺炎疫情防控工作演练

揽星河

按照省、市、县对新冠肺炎疫情防控工作的总体要求和“控制传染源，阻断传播途径，保护易感人群”的工作原则，为做好常态化疫情防控工作，确保师生能够规范、安全、有序返校学习。2022年3月16日，崇仙乡中心小学开展新冠肺炎疫情防控工作演练。 　　此次演练主要内容有：入校体温检测、上课、课间上厕所洗手、错时放学、发现体温异常人员启动应急处置演练等。 入校体温检测演练 　　学生错时错峰入校，学生佩戴口罩排队依次进入学校大门口后，等候检测体温，接受消毒。在此过程中，若发现体温高于37.3°C者，立刻由值日老师带至临时隔离区，值周领导通知后勤保障组立即对入校通道进行消毒。值周老师在临时隔离区对体温异常学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过 37.3℃立即将情况报告值周领导。值周领导立即联系班主任，班主任联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录，如果无法联系家长则由班主任将学生带到崇仙卫生院就诊。发热学生的家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。体温正常学生在老师带领下进入教室。 校园环境消毒演练 　　按照《江西省学校防控新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指南》要求，对校园公共区域、卫生间、洗手池、教室、功能室等重点区域进行消毒，喷洒含有效氯浓度为 250 mg/L～500mg/L 的含氯消毒剂。食堂场所、餐具等消毒严格按相关要求执行。 上课及上厕所、洗手演练 　　上课前教师在教室里对学生进行测温和手部消毒，学生就坐，教师讲解正确佩戴口罩、七步洗手法等相关防疫知识。 师生校内突然发热演练 　　校内突然发热演练注意分成三部分：一、学生在上课期间报告自己身体不舒服，上课教师立即使用额温仪为其测量体温，经测量，体温无异常。上课教师让其在座位上休息。二、学生在上课期间报告自己身体不舒服，上课教师立即使用额温枪为其测量体温，经测量，体温异常，立即启动应急预案，联系观察室工作人员以及家长，及时向学校疫情防控负责人报告。教师带学生至观察室用水银温度计对学生进行体温测量，如正常则休息一段时间后通知班主任带领学生返回教室读书；若体温异常则启动应急预案，由值周领导把学生带出校外，联系疾控部门，送医就诊。班主任将其他学生转移至备用教室。消毒人员对班级及时进行消毒。三、教师在办公室突然出现发热状况，负责人联系健康观察室人员进行体温检测，观察室教师了解并追踪教师 14 天情况并做好记录。年级组长通知家属并启动应急方案，向学校、县疾控中心逐级反映疫情情况。工会密切跟踪发热老师病情。 错时放学演练 　　放学时，学生间隔 1 米，分列于走廊左右两侧。学生有序排队，不推拉拥挤放。学生到达校门口后均列队放学，前后间隔 1 米，家长均不得进校园接送学生。班主任及搭班教师组织本班学生放学，放学过程中班主任及搭班教师分别在队列首尾处，随时提醒学生保持队列秩序及必要的间隔距离。 　　本次疫情防控演练，让全体师生熟知了防控工作应急处置过程，做到面对突发事件迅速反应、规范操作、紧密配合，进一步促进了学校防控工作的科学化、规范化、程序化，为保障学校教育教学工作的有序开展积累了宝贵的经验。