加强校际交流，促进共同发展——巾石中心小学和扬芬中心小学开展校际“双送”交流学习活动

扬芬中心小学

为进一步提升学校教研水平，促进优质教育资源共享，实现校际间的优势互补与共同发展，探索“双减”形式下的高效课堂。2022年3月16日，巾石中心小学和扬芬中心小学开展校际“双送”交流学习活动。 观摩课堂 三年级数学《搭配问题》 　　曾文丽老师的的课堂引导非常贴切学生生活实际，课堂中注重学生操作实践，让学生通过摆一摆，画一画，连一连，写一写等活动探索搭配的方法与结果，体验分类，分步计算及数形结合的方法，从而巧妙突破教学重难点。学生在学习活动中体会有序、全面思考的分类讨论方法，进而培养学生有序、全面思考问题的能力。 二年级体育《原地侧向投掷轻物与游戏》 　　黄娇老师的课堂以学生为中心，充分发挥学生的主体作用。在教师的引导性启发下学生通过教师示范、观察体验、自主尝试等方式方法，让学生逐步体会原地侧向掷轻物的基本动作和要领。根据学生的身心特点采用趣味性的语言和练习手段，激发了学生的兴趣的同时，也加强了学生间的沟通配合。教学运用了音乐元素，在不同环节用相适应的音乐去调动学生的积极性。 交流研讨 　　课堂观摩活动结束后，两校领导和老师在学校会议室进行了座谈，双方教研组就两位老师的课堂效果进行了评课、研课活动。两位老师课堂设计新颖，紧紧扣住教学的核心，让学生在课堂上自由表达，将课堂真正还给学生，着力培养学生核心素养，在“双减”政策下做到了有效教学，受到听课老师的一致好评。老师们纷纷表示，希望两校能多开展这样的教育教学研讨活动。 活动总结 　　这次校际交流，不仅为老师们带来了更多专业素养的浸润，也为两校的学科教学指明了方向，进一步加强了两校的深度交流、协作互通。相信在“双减”背景下，学校之间通过开展更多校际交流活动，一定会相互提升、携手并进，推动教育教学高质量发展，打造学生发展新格局。