<p class="ql-block"> 3月15日上午，兵团十师承办了“双减”政策背景下，小学语文教学减负增效的活动，三十三团中学全体语文老师在线上观摩课堂，学习如何将政策落实到位，真正实现语文教学的减负增效。</p> <p class="ql-block"> 本次活动包括两节观摩课、说课和评课，教研活动丰富、充实，观摩课精心设计、目标明确、指导性强，让听课老师们理清了教学思路，对“减负增效”实施的策略与方法有了进一步的认识，对今后的语文教学有很大的启发和借鉴意义。</p> 《纸的发明》 <p class="ql-block"> 刘盼盼老师执教的《纸的发明》教研教学课，使我受益匪浅，有三点令我印象深刻。首先，常言道：“良好的开端是成功的一半。”在新课一开始，刘老师通过学生自己提出问题设疑，如“纸是怎样发明的”“纸发明后有什么作用”等，有效的调动了学生的积极性，同时激发了学生深入学文的探究认识。其次，在小学低段，刘老师紧抓识字、写字、朗读能力的训练与培养，认字方式新颖独特、识字方法多样，每个学生都头戴魔法帽迫不及待地向同学们介绍自己，学生们兴趣浓厚，沉浸在课堂中。最后，这课板书设计合理，言简意明，有艺术性，字迹工整美观。</p> 《威尼斯的小艇》 <p class="ql-block"> 五年级的付伟霞老师认真备课，精心设计，以充实丰富的教学内容，新颖有创意的教学方法，向所有听课老师们充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 在课堂教学过程中，付老师充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。</p> <p class="ql-block">付老师讲解如何采用动态静态的写作方法。</p> <p class="ql-block">付老师认真教学，学生踊跃回答问题。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。布置作业，是一种艺术，更是一种创新，付老师有梯度的作业提高了学生的参与性和积极性。</p> <p class="ql-block"> 课后，在禹海麟、王鸽两位领导的带领下，语文组老师们进行了小组讨论，并交流了这两节课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 教育改革的号角已经吹响，责任在肩，任重道远。让我们以“双减”为契机，以饱满的教育情怀，认真研究、积极实践，更好实现提质增效的课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：张毛毛</p><p class="ql-block">资料来源：小语组</p><p class="ql-block">审核：教研室</p>