<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">云端的我们,不停不懈,坚持坚守</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——洮南市第四小学线上教学</p> <p class="ql-block"> 疫情的临近,让我们又一次重拾曾经的线上授课的记忆。3月14日——这个特殊且具有纪念意义的日子,全校启动线上教学,做到对所有学生的承诺——“离校不离教,停课不停学”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 一、精选资源,战备充足</b></p> <p class="ql-block"> 我们学校选择腾讯会议上课,全体教师执行直播授课、互动辅导。教师同时借助“学习强国”、国家中小学网络云课堂、吉林省基础教育教学资源公共服务平台、吉林教育电视台、吉林省中小学教师研修网和“吉林教研”微信公众号等优质教育资源平台上的优质资源,下载适合线上教学的相关教学视频或者教学课件,进行筛选后对全体学生进行直播授课。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 二、全程巡课,精准指导</b></p> <p class="ql-block"> 为了检查教师上课情况和学生听课情况,校长、业务校长、教导主任分别进入班级会议,进行网络听课和巡回视导,发现问题及时沟通,保证教师教学质量与学生学习效果,确保学生到课率达到100%。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 三、线上实战,精彩无限</b></p> <p class="ql-block"> 教师上课激情不减,不逊色于线下教学的任何环节,授课形式灵活多变,数学和语文采用直播+答疑的形式、音乐、美术、书法、体育采用直播+示范的形式、道德与法治采用直播+实践的形式,上课效果尽显实效。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 四、问题梳理,及时调整</b></p> <p class="ql-block"> 1.由于家庭条件的差异,监管有限发现有些学生上课环境嘈杂,学生缺少学习氛围,学习积极性不高;自律能力低的孩子会被外界环境干扰,听课效率不高。学生衣着随意,听课坐姿不端正,个别学生随意进出直播教室。发现问题后学校便硬性要求学生上网课时必须穿校服,增强孩子们的仪式感,上课时要求家长尽量给孩子创造一个良好的环境,让老师上课时让孩子们像在学校时坐端正,时刻关注孩子,没下课坚决不能离开直播课堂,教师上课时及时表扬上课听课认真的孩子,来调动孩子的学习积极性,来提高学生的听课效率。</p> <p class="ql-block"> 2.在实践中我们还发现老师和孩子们使用手机的时间太长,长时间盯着屏幕,老师和孩子的眼睛会疲惫不堪。学校领导通过腾讯会议召开线上会议共同解决问题,和老师们共同商讨对策。对课程表和作息时间表进行了科学合理的调整,根据学科的特点把适合上年组大课的学科(书法、音乐、体育、美术、道德与法治)进行统整规划,决定上年组大课,授课时间调整为每节为20分钟。调整后的实践证明,这样既减轻了老师和学生的上课负担,又增加了学生体育课和户外活动的时间,进而保证了孩子身心健康发展。</p> <p class="ql-block"> 疫情就在我们身边,我们的努力让我们坚信:广大师生做好线上教学,就是在为防疫做好自己的一份努力。春暖花开的那一刻,我们期待,我们尽力,我们会尽快重返校园。</p>