百尺竿头思更进听评示范学为先

Lidia1117

课堂是学校教育教学的主阵地，是学生受教育、学知识的主渠道。为了深化提升课堂质量，打造教学常态课。发挥教研组长示范引领作用，3月15日下午，紫金校区与祥和校区的文综组教师，观摩了教研组长武立军老师和张瑞芳老师的示范课，以点带面促进组内教师教学能力提升。 在示范课前，武立军老师和张瑞芳老师认真研读课标和教材，同文综组内备课组长磨课，精心备课，设计教学过程。分包领导王进良校长、阮再强副校长、王伟涛副主任对武老师的课进行多次打磨。刘振锋副校长和刘涛主任对张瑞芳老师的示范课进行了打造。在磨课中，王校长重申“高质量课堂”要抓住六个关键点进行落实。在备课中以课标为指导，结合教材确立学习目标，做到突出重点，梳理核心知识。学生要在课堂上利有限的時間进行核心知识点的记忆与背诵并当堂检测，做到目标明，当堂清。 武老师依据课标结合教材与学生实际，设计两个学习目标，目标具体明确符合课标要求。通过当堂检测很好的完成了第一个学习目标，对于第二个学习目标，武老师梳理了核心知识点，并板书到黑板上，对学生形成视觉冲击。一节课下来，每位同学都是收获满满，很好的完成了核心知识点的背诵，达到了良好的课堂效果。 张老师的示范课是初三复习课《法不可违》，从身边的人和事作为导入，联系生活，联系实际。紧紧围绕高质量课堂的六个关键点为依据，有目标展示，核心知识点的梳理，核心知识的板书，学生背诵记忆，当堂检测和作业精选。既有基础知识的背诵又有案例分析，更有答题技巧与方法的归纳。整个课堂行云流水，更多的关注了学生对知识点的学以致用。 课后参与听课的全体人员参加评课活动。王伟涛主任从“高质量课堂”的六个关键点出发，对武老师的课进行了点评。刘振锋副校长对张老师的复习课进行了点评。亮点是学生边背诵、边练习、边评价、边巩固，体现初三复习特点，以夯实基础知识为主。 王校长在总结中，再一次为我们做了思想引领，从打造高质量课堂的具体操作环节到如何备好课，上好课，透漏出学校对教师成长的殷切希望。指出今后要在在备课环节上下功夫，有舍有得的备课、授课。要“目标明确，核心突出，板书重点，背诵到位，检测核心”，让思维充满课堂，使学生真正的学有收获。通过本次的示范课与评课活动，教师们真正树立了，目标明、当堂清的课堂教学模式，提高了教师思想认识，优化了课堂教学，为落实好“高课堂质量”迈出了重要一步。