为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，3月15日下午，苗楼联小开展了疫情防控应急演练。 ·本次演练目的和要求：<br> 1.提高疫情防控应急处置能力，同时检验应急预案的科学性和可操作性。<br> 2.落实“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的防治原则，提高我校全体工作人员的快速反应和应急处理能力，确保突发事件得到及时有效处置。<br> 3.全体参加演练的人员要积极配合本次演练工作，参加演练的过程中应保持冷静，服从指导。 演练准备：<br><br> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。<br><br> (1) 在学校门口设置隔离桩、拉好隔离带，每隔1.5米划上标记。<br><br> (2) 实行错时错峰上学<br><br><br> <h1><font color="#167efb">情景1:<br><br></font></h1><h1><font color="#167efb"> 教职工入校，必须进行体温检测正常才可以入校</font><font color="#ed2308">。</font></h1> 对每位教师进行测温 对每位教师进行两遍测温，确保正常才能入校。 在大门口发现体温异常的徐老师，由鲁老师第一时间送到临时隔离处，然后汇报医院，让医院来人对徐老师再次测温，张瑞峰老师赶快进行周边消毒。 校领导马上向上级镇医院和学区汇报情况 在临时隔离处等待医院来人 <h1><p><font color="#167efb">场景2:</font><font color="#167efb"><br></font></p></h1><h1><font color="#167efb"> 学生到校后在大门口有序排队等候，保持间距1.5米，接受一系列午检；值班老师提前到达岗位对学生进行体温检测，体温显示正常的学生依次脚踩消毒区进行脚踏消毒，然后进入校园。</font></h1><p></p> 四、五、六年级: 下午1:30到校；一、二、三年级下午1:50到校。<br><br>(1) 学生保持1.5米左右间距入学校。<br><br>(2) 负责领导及两名保安负责监督学生按秩序进入校园。 医院王医生对体温异常的学生进行询问 <h1><font color="#167efb">场景3:<br></font></h1><h1><font color="#167efb"> 当班老师上课时，发现学生精神不振、脸色不好，立即中断上课并及时给该学生测温。如果发现该生体温异常，老师马上领该生到教室外等待，并电话通知校长和保健室人员。</font></h1> 四年级有一名同学发烧，刘老师赶快向保健人员汇报。 保健教师穿好隔离服，进入班级再次用水银体温计进行二次测温。 保健教师带离发热学生 保健室老师把发烧学生送到留观室 在留观室，用水银温度计对学生进行体温复测、向学生核对近14天的旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，以及此时症状。 保健室人员赶快把四年级的其余学生转移到前面备用教室 张老师对四年级教室进行全方位消毒 公共设施进行消毒 <div> </div><div><div> </div></div> <h1><font color="#167efb">场景4：各班级班主任老师排队护送学生走出校门，每生间隔1.5米</font></h1> 黄鹏校长对这次演练进行全面总结，在整个过程中还存在不足之处，我们要认真反思改进，逐步完善方案及实施程序，切实把防控工作抓实抓细，提高我校对疫情应急处置能力。三月已来临，春暖花开，学校将以昂扬向上的精神风貌，打造安全至上的美丽校园全力确保全体师生平安健康！ <h1> <font color="#167efb">苗联校景</font></h1>